Simpósio Sobre Educação Especial

preenchimento e impressão, o Formulário de Inscrição, o boleto bancário e o Edital do Concurso, contendo toda a regulamentação; 2.2 Para realizar a inscrição o candidato deverá atender aos seguintes procedimentos: a) estar ciente de todas as informações sobre este Concurso Público, disponíveis no endereço eletrônico da FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA, AO ENSINO E À CULTURA – FAPEC (www.fapec.org/concurso) através do Edital de Abertura; b) inscrever-se e imprimir o boleto bancário, no…

Deficiência mental ou intelectual? Doença ou transtorno mental? Atualizações semânticas na inclusão de pessoas Romeu Kazumi Sassaki, 2006. Consultor e autor de livros sobre inclusão social E-mail: romeukf@uol.com.br Citação bibliográfica: SASSAKI, Romeu Kazumi. Deficiência mental ou intelectual? Doença ou transtorno mental? Atualizações semânticas na inclusão de pessoas. Revista Nacional de Reabilitação, São Paulo, ano IX, n. 43, mar./abr. 2005, p.9-10. Jornal do Sinepe-RJ (Sind.…

O controle interno administrativo é exercido pelo Executivo e pelos órgãos de administração dos demais poderes sobre suas próprias atividades, com o objetivo de mantêlos dentro da lei, segundo as necessidades do serviço e as exigências técnicas de sua realização, pelo que é um controle de legalidade, de conveniência e de eficiência. E sob esses três aspectos pode-se e deve-se operar o controle administrativo, para que a atividade única atinja a sua finalidade, que é o pleno…

visto que o nível técnico de atletas e equipes de alto rendimento está cada vez mais equilibrado, sendo dada ênfase especial à preparação emocional, tida como o diferencial. TERCEIRO TÓPICO: o surgimento e desenvolvimento de um campo denominado Psicologia do Esporte, muito próximo da atividade física e do lazer, sendo inclusive componente curricular dos cursos de Educação Física, porém, mantendo um distanciamento da Psicologia enquanto 'ciência mãe'. Apesar disso, temos…

dar assistência, amparo, proteção e estímulo aos portadores da Síndrome de Tourette, Tiques e Transtorno Obsessivo-compulsivo, bem como a seus familiares; b) desenvolver e distribuir material educativo a particulares, a profissionais de saúde e de educação; c) dirigir grupos de apoio e outros serviços para ajudar os portadores dessas moléstias e seus familiares, a fim de que possam melhor suportar os problemas daí decorrentes; d) estimular e apoiar economicamente as pesquisas voltadas…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2012 / 2013 GRUPO DE TRABALHO 06 – EDUCAÇÃO POPULAR 1. INTRODUÇÃO Este relatório, relativo ao período compreendido entre Outubro 2012 e Julho de 2013, procura oferecer uma visão abrangente das atividades exercidas nesse intervalo por aqueles membros que se dispuseram a fornecer a esta Coordenação, as informações solicitadas. Sublinhemos, desde já, que um GT da ANPEd é uma entidade, para usar uma expressão talvez inadequada, “flutuante”: embora haja membros…

EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DEBATE Volume 4 Universidade e Compromisso Social Coordenação-Geral de Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação Iara de Moraes Xavier Coordenação-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Amir Limana Coordenação-Geral de Estatísticas da Educação Superior Jaime Giolo Coordenação-Geral do Simpósio Educação superior em debate Dilvo Ristoff Jaime Giolo José Dias Sobrinho Organização do Simpósio Universidade e compromisso social Dilvo Ristoff Jaqueline Moll

Analfabeto digital Elisiane Buznello¹ Resumo Este artigo procura apresentar informações sobre o chamado “Analfabeto Digital”, antigamente era considerado analfabeto, aquele que não sabia ler nem escrever. Hoje em dia devido ao grande avanço tecnológico do nosso país, podemos dizer que aquele que não tem conhecimento no mundo digital, pode ser chamado de analfabeto ou seja um “Analfabeto digital”, e muitas vezes por falta do conhecimento na área, acabam se prejudicando no mercado de trabalho

Wesley Assis de5, FONSECA NETO, Augusto César da6 Palavras-chave: brincadeira; práticas corporais; criança e adolescente; situação de risco. Introdução Com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) marca-se a mudança na legislação sobre a forma de conceber o conceito de infância no Brasil, pedindo providências do Estado e da sociedade civil para como as crianças e adolescentes de todos o pais, como prioridade absoluta, independente de suas condições sociais,…

possível com a correlata existência da vítima e que toda ação dirigida única e exclusivamente ao delinquente fundar-se-á sobre bases falsas” (1971, p. 21). Diante disso nota-se a imprescindibilidade de se considerar o sujeito-vítima como objeto de outra investigação positiva na apuração de um delito. Em outras palavras isso significa que os operadores do direito (em especial o magistrado), ao analisarem um determinado fato criminoso, devem levar em conta, também, as circunstâncias do crime e o