Significados De Estruturas Cerebrais

verbal. A agnosia verbal pode gerar perdas nas capacidades de percepção. Para ilustrarmos esta idéia definiremos linguagem, “ linguagem é um sistema finito de princípios e regras que permitem que um falante codifique significado em sons e que o ouvinte decodifique sons em significado” (DIANA KAUFMAN, 1996). Logo, se essa capacidade de codificação decodificação forem ausentes num dado ser certamente o mesmo encontrará dificuldades de comunicação. No que diz respeito a vertente…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS - UniEVANGÉLICA MESTRADO EM SOCIEDADE, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE PARALISIA CEREBRAL E A RECONSTRUÇÃO DO COTIDIANO FAMILIAR KLAYTON GALANTE SOUSA Anápolis-GO 2009 2 KLAYTON GALANTE SOUSA PARALISIA CEREBRAL E A RECONSTRUÇÃO DO COTIDIANO FAMILIAR Dissertação elaborada para fins de avaliação final, no curso de Mestrado em Sociedade, tecnologia e Meio Ambiente no Centro Universitário de Anápolis – Unievangélica. Orientadora: Profa…

incorpórea mas que movia e dominava os corpos. A par de tais concepções, adquiridas exclusivamente pela especulação, existiam, contudo também já na Antiguidade, estudos amplos sobre processos cerebrais, sobre as funções dos órgãos sensoriais e sobre perturbações destas funções em caso de lesões cerebrais. Ao grande médico grego Hipócrates (cerca de 400 a.C.) remonta a doutrina dos quatro temperamentos, retomada e desenvolvida pelo médico romano Galeno (131 até 201 a.C.). Segundo ele,…

suas pesquisas sobre aprendizagem tiveram na sua maior parte enfoque na Pedagogia. Os processos de desenvolvimento chamaram a atenção de Vygotsky, que sempre procurou o aparecimento de novas formas de organização psicológica, ao invés de reduzir a estrutura de aprendizagem a elementos constitutivos. Na área educacional, a influência de Vygotsky também vem crescendo cada vez mais, dando origem a experiências mais diversas. Não existe um método Vygotsky. Como Piaget, o psicólogo…

“alteração violenta na ordem natural” e pode ser identificado também nas palavras turvo, turbilhão, perturbar e conturbar. Segundo as autoras Collares e Moysés , seguindo a mesma perspectiva etimológica, a expressão distúrbios de aprendizagem teria o significado de “anormalidade patológica por alteração violenta na ordem natural da aprendizagem. Ou seja, um distúrbio de aprendizagem obrigatoriamente remete a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível individual e orgânico.…

a respiração, circulação do sangue, controle de temperatura e digestão. No entanto este sistema não se restringe só a isso, é também responsável pelo controle automático do corpo face a modificações do ambiente. O sistema límbico suporta todas as estruturas cerebrais que estão directamente ligadas a comportamentos emocionais, sexuais, à aprendizagem, à memória e à motivação. A sua principal função é interacção entre as informações recebidas (sensitivo-sensoriais) com o estado psíquico…

respectivamente. Ambas as estruturas são reforçadas por três lâminas conjuntivas, denominadas meninges. São elas a dura-máter, aracnoide e pia-máter. Há, entre as duas últimas, a presença de um líquido: o líquor, responsável pela nutrição do SNC (sistema nervoso central) e pela minimização dos possíveis traumas causados por choques mecânicos. O traumatismo cranioencefálico (TCE) é importante causa de morte e de deficiência física e mental, superado apenas pelo acidente vascular…

maturação do indivíduo. Ela é uma capacidadeem travar elos com o ambiente e, ao mesmo tempo, de propiciar a construção da identidade emaneira de intervenção no mundo, pois, constitui-se de significantes (fonemas, palavras, orações e discurso) e significados (semântica da fala). 2.1 ADQUIRIÇÃOE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM Quando falamos em adquirição da linguagem e aprendizagem da mesma, estamos falando de duas coisas distintas e complementares. A aquisição da linguagem é espontânea.…

sonho, com a participação da natureza, mente e motivação. Há 55 anos a neurociência começou a estudar o cérebro e as etapas dos sonhos, o cientista especialista em sonhos Nathaniel Kleitman executou uma série de experimentos,ele mediu a atividade cerebral de voluntários enquanto dormiam , ao invés de um quadro positivo, Kleitman descobriu exatamente ao contrario, que eles pareciam está dormindo e obtiveram grandes ondas, mais minutos depois as ondas aceleraram e a amplitude baixou de…

compreensão da influência dos processos mentais na aprendizagem. Desenvolvimento do estudo: Material ………………………………………………………………………. Capa etc… Introdução ……………………………………………………………………. Capítulo 1 – Neurociência (breve histórico – área de abrangência – significado de seu estudo). ………………………………………………… Capítulo 2 – Aprendizagem (aspecto teórico – diferentes conceitos) … Capítulo 3 – A neurociência e aprendizagem (interligação). …………. Capítulo 4 – Contribuição do estudo na sociedade…