Sigmund Freud O Mal Estar Na Civilização

88 FANTASMAS (IN)TANGÍVEIS NOS CONTOS DE MURILO RUBIÃO MÁRCIA MARQUES DE MORAIS Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Resumo A partir do tratamento que Freud dispensa ao significante alemão unheimlich, será examinada a questão das epígrafes bíblicas no texto de Murilo Rubião, como recurso para dar voz a fantasmas do sujeito. Esse agenciamento do conceito de fantasma aponta a inegável possibilidade de leitura dos contos murilianos pela vertente da psicanálise…

para trocas interculturais, sem metodologia definida, calcado no desejo das ETAs (até agora, são seis ETAs, dois a cada ano, a partir de 2011) de se fazerem compreender, de se verem envolvidos em um projeto de relevância social e de terem prazer em estar ali. Os docentes, por seu lado, se sentiram fascinados pelos ETAs, embora tivessem passado pelo terror de não compreendê-los. Foram encontros às vezes leves e às vezes tensos, conforme podemos ver no dizer desta participante: P9. Eu…

livro: O mal estar-moderno e pós-moderno [“É sob esse título que o provocador desafio de freud ao folclore da modernidade penetrou em nossa consciência coletiva e, afinal, modelou o nosso pensamento a aventura moderna. (sabemos, agora, que a história da modernidade que o livro contava, ainda que o autor preferisse falar sobre Kultur ou atividade de “cultura” ou da “civilização” e agiu sobre esse autoconhecimento com os resultados de freud passou em si mesma como uma “civilização moderna” é

Sigmund Freud Da antropologia à teoria literária, da filosofia à ciência política, poucas áreas do pensamento humano escaparam à influência do médico austríaco Sigmund Freud (1856-1939). A Educação não é exceção. Como o próprio Freud observou, suas pesquisas começaram pela observação da histeria em mulheres, mas aos poucos foram se deslocando para a psicologia infantil.Um dos motivos da ampla influência da psicanálise é que seu autor a desenvolveu em duas vertentes: no estudo do…

RESUMO DO CAPÍTULO 1 SIGMUND FREUD E A PSICANÁLISE Sigmund Freud (1856-1939 )foi o primeiro de sua turma durante 7 anos quando menino, foi enfluenciado pelo os trabalhos de Darwin e Goethe,e decidiu entrar na faculdade de Medicina em Viena em 1873,por ser judeu recebeu muitas críticas e tinham como “inferior e estranho”.Permaneceu como estudante de medicina durante 8 anos,trabalhou no laboratório de filosofoa do Dr.Ersnt Brucqe. Freud fez pesquisa independente sobre Histologia e…

Fausto pode ser articulado sob a forma desse paradoxo moral: experiência é o único caminho para o conhecimento humano, ainda que qualquer experiência, quando submetida à reflexão, possa trazer o sentimento de culpa. 5. O mal-estar na cultura I – Nietzsche (1844-1900) e Freud (1856-1939) Nietzsche foi um pensador atípico. Utilizando-se de uma caracterização “arbitrária e fantástica” entre Apolíneo e Dionisíaco, colocou essas duas tendências como responsáveis pelas artes plásticas e…

requisito para conclusão da disciplina Psicologia da Educação, 2º semestre, sob orientação das professoras-tutoras à distância Joecimara Miquelino Alves Petry e Joyce Camila Souza. Ribeirão Preto Outubro/2013 Sigmund Freud O criador da psicanálise Sigmund Freud desenvolveu um método polêmico da história “A interpretação dos sonhos” (1856/1939), se transformou num dos pensadores mais polêmicos. Desacreditada inicialmente, a psicanálise, método por ele concebido para…

Ingrid Thayane Gonçalves Yanne Constantino FREUD E A EDUCAÇÃO São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Agricia Campos – RA: B74BBI-8 Caio Serafim – RA: C10882-0 Daniela Diegues – RA: B65697-2 Evelyn Cristina – RA: C1486E-1 Fernanda Arruda – RA: C16404-6 Jennifher Andressa – RA: Larissa Cristina – RA: C13IIE-8 Lidiane Ingrid – RA: C227HH-4 Thayane Gonçalves – RA: C21BJI-7 Yanne Constantino – RA: B40ECD- 8 FREUD E A EDUCAÇÃO Trabalho…

bibliográfico já realizados por Rinaldo Voltolini (2006 e 2011) e por Maria Cristina Kupfer (1989 e 1999) demonstra as principais proposições psicanalíticas sobre a relação professor e aluno, quais são suas condições e o porquê da celebre frase de Sigmund Freud que nós fala que governar, educar e curar são praticas impossíveis. Palavras chave: Psicanalise, educação psicanaliticamente orientada, relação professor e aluno. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Já a relação de duas ou mais pessoas próximas, pode não somente evidenciar uma parte da personalidade, mas também vários de seus pensamentos e de suas experiências. Por exemplo, a relação estabelecida entre dois amigos ou entre dois familiares pode estar carregada de emoções, ocorrendo um “caráter permanente” nessa relação. Concluindo, de maneira geral tanto as relações de caráter temporário quanto as de caráter permanente são importantes e passiveis de estudo, pois revelam a influência…