psicologia na educação

Pedagogia- Licenciatura Psicologia na Educação Profª: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Sigmund Freud O pai da psicanálise, Freud nasceu em Freiberg no ano de 1856, este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Sigmund Freud sempre se preocupou em estudar manifestações de desequilíbrios humanos, procurando ajudar no desenvolvimento das crianças e entender situações de desequilíbrio, Freud desenvolveu suas teorias baseando-se em seus próprios pacientes. A partir de algumas de suas teorias esse psicanalista resolveu tratar esses casos através da interpretação dos sonhos das pessoas e também através do método da associação livre que era um método que fazia seus pacientes falassem qualquer coisa que lhes viesse à cabeça com esse método ele era capaz de desvendar os sentimentos mais reprimidos, e dessa forma ele conseguiu curar muitas doenças. Sigmund Freud percebeu com suas teorias que a criança passa por diversas fases no decorrer de seu crescimento. A fase do ID que é o principio do prazer, o ID não se preocupa com a realidade, quando quer algo ele só quer satisfazer o próprio desejo suas vontades. Com o desenvolvimento da criança a segunda parte da sua personalidade começa a se desenvolver

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................03 SIGMUND FREUD......................................................................................................03-04 JEAN PIAGET..............................................................................................................05 HENRI…

de 2013. SUMÁRIO A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO FREUD 1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE JEAN PIAGET 3 HENRI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO 5 TEORIA DE VYGOTSKY E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 7 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO FREUD Sigmund Freud foi o pai da psicanálise, nasceu 06 de maio em 1856, na Checoslovaquia, de origem judaica. Suas contribuições para a educação foi inicialmente na terapia anterior. A de doenças emocionais,…

(as estruturas cognitivas) da pessoa e o ambiente. Piaget enfatiza o aspecto evolutivo da inteligência. A criança gradualmente atinge estruturas cognitivas cada vez mais eficientes. Para Piaget a realidade deve ser construída pela atividade da criança. A teoria de Piaget distingue quatro aspectos fundamentais: 1. Conteúdo: refere-se aos dados comportamentais, ou seja, aquilo que o individuo sempre está pensando, ou como ele resolve um problema. 2. Estrutura: É um conceito…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Adriane Coitinho. NOVO HAMBURGO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. SIGMUND FREUD 3 1.1 O inconsciente 3 …

Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico, cognitivo e social do ser humano, na visão de teóricos como Lev Semionovitch Vygotsky, Jean Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Sigmund Schlomo Freud, é que esta atividade veio a ser…

................................................................. 3 2. Biografia de Sigmund Freud............................5 3. Desenvolvimento............................................... 6 4. As fases do desenvolvimento............................7 5. Fase oral............................................................8 6. Fase anal............................................................9 7. Fase Fálica........................................................10 8.…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, da professora-tutora à distância Helenrose Coelho; e tutora presencial Joana Alves Ferreira. ARAGUAINA / TO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------ 4 SIGMUND FREUD -------------------------------------------------------------------------------- 5 JEAN PIAGET…

ocorridas ao logo do tempo. Nada melhor do que ter alguns teóricos importantes para nos apresentar esse processo evolutivo da psicologia da educação e termos como base algumas contribuições dadas por eles. No geral Sigmund Freud fundador da psicanálise inovou com uma técnica terapêutica e que através de novos métodos contribuiu com a evolução do estudo da mente. Também falaremos do teórico Jean Piaget responsável por esclarecer algumas mudanças no processo evolutivo…

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA 2 º SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASÍLIA/DF 24 de setembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................04 1. Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação.......05 2. Jean Piaget e a sua contribuição para a educação...............06 3. Henri Wallon e suas contribuições para a educação...........08 4. Lev…