Sig Aula

pessoas de todos os grupos sociais. Conteúdo Programático Multiculturalismo e educação. Currículo e identidade. Questão racial e escola. Questão de gênero na escola. Sexualidade na sala de aula. Educação e Ensino Religioso. Conhecimento escolar, cultura e poder. Bullying. Procedimentos Metodológicos Indicados Web aulas, interação com tutor EAD Online e Offline, Atividades a Distância. Sistema de Avaliação Prova de 0 a 6 pontos Atividade avaliativa de 0 a 4 pontos Bibliografia Básica…

COMPETITIVA Cap. 04 Gestão das Informações Organizacionais - GIO SISTEMA DE INFORMAÇÕES E VANTAGEM COMPETITIVA Cap. 04 • • • • • • Informações gerenciais e operacionais Tipos de sistemas de informações gerenciais; Características de um SIG; Importância do ERP para as organizações; ERP como fonte de vantagem competitiva; Desenvolvimento e implantação de sistema Ferramentas CASE de informação; Informações gerenciais e operacionais • O sistema de…

5. xxxxxxx: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. INFORMÁTICA APLICADA 16 Aula 10 – Orientações Portfólio 02 Questão 02 Defina o termo sistema de informações gerenciais. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Questão 03 Como as informações eram coletadas e transmitidas para a administração antes do surgimento dos computadores? xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. INFORMÁTICA APLICADA 17 Aula 10 – Orientações Portfólio 02 Questão 04 Defina o termo sistema de apoio à

Princípios de Sistemas de Informação Aula 07 – Sistemas de Suporte a Decisão Professor Antônio Palmeira Campus Alphaville Tomada de Decisão Quantas unidades de negócios vamos abrir nos próximos 3 anos? Quais são as previsões de venda para os próximo meses? Qual o impacto que novos modelos de remuneração podem gerar na corporação a longo prazo? Qual o tipo de otimização deverei fazer na logística, operações e produção, de modo a não impactar as estratégias organizacionais? Tradicionais

tempo do SIG no mundo e no Brasil, destacando as semelhanças e diferenças. A introdução do SIG no Brasil partiu do ponto em que Jorge Xavier da Silva desenvolveu um sistema de análises geo-ambientais nomeado SAGA e também pelo desenvolvimento de um sistema voltado para a automação de processos cartográficos. Estes eventos ocorreram mais ou menos vinte anos após o desenvolvimento do MIMO por Waldo Tobler, que consistiu no primeiro modelo SIG que combinava computador e mapeamento. Enquanto…

tentativa 1 Teoria Geral de Sistemas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: Teoria Geral dos Sistem as e os Sistem as de Inform ações Aula-tem a 02: Sistem as de Inform ações para o m undo dos negócios Aula-tem a 03: Infraestrutura da Tecnologia da Inform ação Iniciado em segunda, 14 outubro 2013, 14:32 Com pletado em segunda, 14 outubro 2013,…

estratégico ou como profundo. O estilo superficial é caracterizado da seguinte maneira: * o objectivo é passar nas avaliações de conhecimento; * a discussão dos temas e problemas é desvalorizada; * a base de estudo são os apontamentos das aulas; * o estudo tende a centrar-se apenas em partes da matéria consideradas essenciais; * a retenção da informação obtida é relativamente efémera, tende a ser esquecida após avaliação; * a atitude do aluno é reactiva, não…

deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. Costumo dizer que estar junto é aglomerar no cinema, no ônibus e até na sala de aula com pessoas que não conhecemos. Já inclusão é estar com, é interagir com o outro.(MANTOAN, 2002). Conforme Declaração de Salamanca, uma pedagogia que tem como foco a criança é beneficial a todos os estudantes e, obviamente, à sociedade…

presente projeto está inserido na Unidade Curricular Psicologia do Desporto e do Exercício, lecionada na Escola Superior de Desporto de Rio Maior, no 3º ano da licenciatura de Desporto de Natureza e Turismo Ativo, no ano letivo de 2012/13. Nas primeiras aulas desta unidade curricular, foi-nos transmitido como funcionava o programa de avaliação dos alunos, e em avaliação contínua seria necessário a realização de um trabalho/projeto baseado na Liderança ou nas Competências Psicológicas,…

PLANO PEDAGÓGICO E DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES Professor RODRIGO OTÁVIO DAS CHAGAS LIMA Semestre/Ano 2013/1° Carga horária 36 Turno Noite Turma 301 Sala 2. PLANO PEDAGÓGICO Metodologia e Recursos Didáticos Aulas expositivas e práticas. Método de Avaliação Avaliação 1 (A1) 0 - 10 70% Trabalho 1B 0 - 10 30% Avaliação 2 (A2) 0 - 10 70% Trabalho 2B 0 - 10 30% Avaliação 3 (A3) 0 - 10 100% 3. EMENTA E OBJETIVOS