Sequencia Didatica Sobre A Utilização Do Desenho Geometrico

transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para o exercício da cidadania, concebida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pautada pelo Relatório para a Unesco de Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, primando por uma aprendizagem significativa, baseada em experiências anteriores que favoreçam a construção do conhecimento pelo educando, com ênfase na concepção construtivista e multicultural,…

..........................38 8. Seno Diretor e Definições de Vetores.............................................................49 9. Modo Sugestivo do PC-DMIS (Guess Mode)..................................................51 10. Elementos Geométricos (Definições).....................................................53 11. Criação de Sistema de Coordenadas (Alinhamento).............................56 12. Alinhamentos.........................................................................

resolução mediante a utilização de modernas tecnologias e a elaboração de objetivos comportamentais e mensuráveis. Nesse contexto surge a área de Tecnologia Educacional (TE) que, dentro da visão tecnicista, significava dar ênfase aos meios na educação sem questionar suas finalidades. Desse modo, a utilização de tecnologia na escola foi associada a uma visão limitada de educação, baseada em fundamentos teóricos e ideológicos externos. Assim, pode-se entender por que se formou sobre o…

ISBN: 85-99703-08-0 1. Matemática na educação infantil. 2. Operações aritméticas. 3. História da matemática I. Série. CDD - 370 Recomenda-se a classificação das publicações desta Série, na área de Educação, por tratar de temática multidisciplinar sobre ensino e aprendizagem. Autorizado a reprodução desde que citada a fonte APRESENTAÇÃO CECEMCA A partir da parceria com o Ministério da Educação com instituições de ensino superior, ongs e empresas privadas, foram formados Centros de…

DA DISCIPLINA Reflexões sobre a utilização da informática na educação: bases pedagógicas e formas de utilização de softwares educacionais. Estudo introdutório da linguagem de programação LOGO. Análise e manipulação do software. Construção de uma análise crítica sobre a utilização desse software na educação. OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA Ao final da disciplina, você será capaz de refletir criticamente, a partir de um olhar pedagógico, quando estiver analisando a utilização de um software…

medida de comprimento1 (fita métrica, trena, metro de pedreiro). Nº de participantes: grupos de até 5 alunos. Objetivos: Proporcionar ao aluno a possibilidade de: progredir na capacidade de estabelecer pontos de referência em seu entorno e na utilização de indicações de direção e sentido, para efeito de localização; utilizar elementos de posição como referência para situar-se e movimentar-se em espaços diversos, assim como para definir a situação de um objeto num determinado espaço; …

distribuição e utilização deste documento, bem como a comunicação de seu conteúdo a terceiros sem autorização expressa. Infratores estão sujeitos ao pagamento dos danos. Todos direitos reservados, sobretudo o direito de registro de patente, modelo de utilidade ou design ornamental. Conteúdo 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.3 2.4 3. 3.1 3.2 3.3 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5…

(descrever), o que significa a descrição exata e minuciosa de um lugar. Topografia é uma ciência aplicada, baseada na geometria e na trigonometria. Sua função é representar de forma gráfica a configuração de uma porção de terreno, incluindo as benfeitorias sobre a superfície, com projeções ortogonais de todos os detalhes da configuração do solo (Domingues, 1979). Segundo (Espartel, 1969) “A Topografia tem por finalidade determinar o contorno, e a dimensão e a posição relativa de uma…

desenvolvam a competência de leitura e de escrita. (E) restringe-se a alguns níveis, etapas e modalidades de ensino, excluindo-se, por exemplo, a modalidade de educação profissional. (E) o texto é uma sequência verbal composta pela soma­ória de frases isoladas, sendo a extensão t dess­ sequência a característica que diferencia o a texto de uma outra produção que não seja texto. 5 SEED1403/022-Peb-II-Prof-II-Matemática 13. Para uma ação transformadora em seu local…

elaborados pelo professor que guia o processo de ensino aprendizagem. Este método foi aplicado na disciplina até o início da década de 80. Estas experiências metodológicas findaram-se em função de várias dificuldades sofridas durante a sua utilização, sendo as principais: grande número de alunos por sala de aula, falta de capacitação dos professores e a ausência de uma avaliação sistemática dos resultados desse método, entre outras. Já na década de 80, desenha se um novo panorama mundial