Sequencia Didatica Quimica

SUMÁRIO p. INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................................... 09 PARTE I: APRESENTAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM QUÍMICA V, VI e VII 1 APRESENTAÇÃO DAS DISCIPLINAS ........................................................................................................ 12 1.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ................................................

Substâncias e Misturas INTRODUÇÃO Os conceitos de mistura, substância simples, substância composta e elemento químico são considerados estruturantes em química (Gagliardi, 1988). Eles impulsionaram o desenvolvimento dessa ciência e se relacionam direta ou indiretamente aos demais conceitos químicos e a diferentes questões a eles vinculados. Uma substância é uma composição de apenas um tipo de moléculas ou átomos. A substância pode ser simples ou composta. Substância simples é aquela constituído

utilizou-se o método crítico-dialético. A amostra da pesquisa foi composta por 20% dos sujeitos matriculados no 3º ano do Ensino Médio, além do professor pesquisador. O estudo compreendeu a aplicação da didática oferecida pelo software ACDLABS 12.0 quanto às aplicações dos isômeros junto à Química Orgânica, o diagnóstico cognitivo sobre os conhecimentos dos sujeitos sobre a disciplina supracitada, além de buscar mensurar o grau de satisfação dos alunos à sua percepção e compreensão…

ConCeitos CientífiCos em Destaque Cotidiano e Contextualização no Ensino de Química Edson José Wartha, Erivanildo Lopes da Silva e Nelson Rui Ribas Bejarano O presente trabalho pretende fazer uma análise de textos que abordam aspectos relacionados ao uso dos termos cotidiano e contextualização no ensino de química, procurando esclarecimentos acerca dos pressupostos epistemológicos e pedagógicos relacionados ao ensino dessa disciplina. Verifica-se que há apropriações variadas dessas…

SUDOESTE DA BAHIA Campus Universitário de Jequié/BA Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores - A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS IANE MELO BITENCOURT 2013 IANE MELO BITENCOURT A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da Universidade Estadual do…

Índice 1. Introdução 3 2. Objectivos 4 3. Cacterísticas gerais da aula 5 4. Estruturação didática da aula 6 4.1. Preparação e introdução da matéria 6 4.2. Tratamento didático da matéria nova 8 4.3. Aplicação 13 4.4. Controle e avaliação dos resultados escolares 14 5. Tipos de aulas e métodos de ensino 15 5.1. A tarefa de casa 16 6. Significado de aula e ambiente de aprendizagem 17 7. Conclusão 19 Bibliografia 20 1. Introdução Aula é uma forma de organização do processo de ensino

notas, artigos etc. – e do campo jornalístico – como notícias, reportagens, artigos de opinião, editorial etc. – já circulam há pelo menos 15 anos em livros e sequências didáticas. 2 Esses são alguns dos agrupamentos de gêneros textuais (relatar, narrar, prescrever, argumentar e expor) primeiro propostos pelos pesquisadores de Didática do Francês/Língua Materna da Universidade de Genebra, Dolz e Schneuwly (2004[1996]), que estrutura o currículo de Francês língua materna,…

eletrônico www.ufgd.edu.br/concursos, na opção Concurso Docente: EDITAL PROGRAD Nº 02, DE 04 DE MARÇO DE 2013 Editais, conforme prazos estabelecidos no ANEXO II. 1.5. Os pontos objetos de avaliação e as respectivas bibliografias para as provas escrita e didática serão publicados somente no endereço eletrônico www.ufgd.edu.br/concursos, na opção Concurso Docente: EDITAL PROGRAD Nº 02, DE 04 DE MARÇO DE 2013 - Pontos e Bibliografias. 1.6. O acompanhamento aos editais, avisos e comunicados…

INTRODUÇÃO Uma análise química é um processo que fornece informações químicas ou físicas sobre uma amostra ou sobre a amostra. Existem diversas técnicas de análise química, normalmente referindo-se a técnicas em via úmida e instrumental. Análise química é o conjunto de técnicas de laboratório utilizadas na identificação das espécies químicas envolvidas em uma reação, como também a quantidade dessas espécies. As análises químicas podem ser realizadas de três diferentes formas:…

hexaidratado(CoCl2.6H2O); 5. NaNO2; 6. Peróxido de hidrogênio (H2O2) 30 %; 7. Éter etílico; 8. Álcool etílico. V - PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Foi dissolvido em um béquer, 1,25g de Cloreto de amônio em 7,5 ml hidróxido de amônio concentrado e na seqüência transferiu para uma cápsula de porcelana. A essa solução, adicionou em pequenas porções o total 2,5 g de Cloreto de cobalto hexaidratado (CoCl2.6H2O) com agitação continua. A agitação foi mantida, e com cuidado adicionamos…