Sequencia Didatica Museu Do Futebol

perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientadora: Profa Dra Heloisa Dupas Penteado. São Paulo 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA…

com as figuras geométricas do jogo Tangran dos alunos do CAp ............................................................................................................... ...36 Fig.29 - Trabalho com as caricaturas modelo de moda e celebridades do futebol ................................................................................................................ ...40 Fig.30 - Trabalho de Tarcila do Amaral - Abapuru e A Negra ....................... ...40 6 Sumário 1.…

desenvolvimento sustentável. Professores e alunos motivam as famílias a preservar o meio ambiente. As informações reunidas neste Caderno de Educação Ambiental devem fazer parte do conteúdo pedagógico das escolas da região de Guarapiranga. Na seqüência, pretendemos implementar projeto semelhante, de educação ambiental, na região da Billings e da Cantareira. Sem educação, não há solução. Francisco Graziano Neto Secretário de Estado do Meio Ambiente Maria Helena Guimarães de…

carreira de escritora também são muitos, tantos que ela já perdeu a conta. Tudo impressiona na vida dessa carioca nascida em Santa Teresa, em pleno dia 24 de dezembro. Vivendo atualmente no Rio de Janeiro, Ana começou a carreira como pintora. Estudou no Museu de Arte Moderna e realizou exposições individuais e coletivas, enquan- 13 5 At i t u d e s p e l a E d u c aç ão to cursava Letras na Universidade Federal (depois de desistir do curso de Geografia). O objetivo era ser pintora…

sistema de escrita alfabética, leitura e produção textual. 45 Essa organização permitiu estabelecer as habilidades a serem desenvolvidas em cada ano, auxiliando na avaliação diagnóstica e promovendo o desenvolvimento de projetos pedagógicos e sequências didáticas3 que foquem o mega-instrumento a ser trabalhado. Nesta ação, servirão de guia, as habilidades e capacidades que foram traçadas para aquele momento do processo de inserção da leitura e da escrita que necessitam de…

...........45 4.1 O método ................................................................................................45 4.2 As etapas da investigação ......................................................................46 4.2.1 ETAPA A - Seqüência de ensino com alunos do Ensino Fundamental ....................................................................................46 4.2.2 ETAPA B – Classificação e análise das WebQuests brasileiras disponíveis na Web...............................

sexualidade “não podia” ser trabalhado como os demais. As idéias sobre o Universo, o crescimento das plantas, ecossistemas, a classificação dos seres vivos e os demais assuntos pertinentes ao currículo de Ciências estavam no livro didático com uma sequência que, em geral, podia ser seguida em sala de aula. Ou seja, os temas referentes à natureza eram bem “aceitos” na sala de aula, desde que trabalhados pelo viés da investigação científica, tal como é produzido no atual contexto…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título CDU 800.852 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por…

Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título CDU 800.852 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por…

formação continuada com o objetivo de aprimoramento para o exercício de sua função. Nesses encontros e reuniões, busca-se aprofundar conhecimentos acerca das teorias e metodologias da Educação Infantil e dinamizar encontros pedagógicos e oficinas didáticas para elaboração de materiais concretos (brinquedos, livros). 2 – OFERTA DA INSTITUIÇÃO I - Creche: crianças de dois a três anos; II – Pré-Escola: crianças de quatro anos a cinco anos. 3 – REGIME DE FUNCIONAMENTO…