Sequencia De Matematica Para Primeiro Ano Fundamental

Unidade 1 – Matemática Financeira Olá, caros alunos! Somos as professoras Merris Mozer e Adriane Loper. Vamos trabalhar a disciplina de Matemática Financeira. Para iniciarmos a disciplina, traremos uma introdução à matemática, Juros Simples, Desconto Simples e Montante Simples. A ideia aqui é recapitular conceitos que certamente vocês já conhecem e nos aprofundarmos com Juros Compostos e Sistemas de Amortização. Para muitos exemplos e/ou exercícios utilizaremos uma calculadora…

UNIVERSIDADE ANAHNGUERA EDUCACIONAL CAMPUS MARTE SÃO PAULO – SP MATEMÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ACADÊMICOS PROFESSOR EAD: Mª Renata M. G. Dalpiaz TUTOR EAD: Juliana Regina São Paulo - SP 2º semestre, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 ETAPA 1........................................................................

Septiembre de 2005, Número 3, páginas 53 - 72 ISSN: 1815-0640 A Educação Matemática no Brasil Celia Maria Carolino Pires Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM Federação Iberoamericana de Sociedades de Educação Matemática – FISEM 1. O Sistema Educacional Brasileiro Nos últimos 30 anos, o sistema educacional brasileiro sofreu uma acelerada expansão, registrando-se neste período um vigoroso crescimento das matrículas em todos os níveis de ensino. Dentre os fatores que…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional Carapicuiba, no pólo de Itupeva/SP Itupeva/SP Fevereiro de 2011 É importante destacar que a Matemática deverá ser…

o ensino da matemática com ferramentas do século XXI A matemática é uma matéria indispensável para todas as áreas, sejam elas profissionais ou escolares. Por ser utilizada em vários momentos das nossas vidas, temos a matemática como alicerce para nosso cotidiano. Porém, para que a matemática seja útil, exige-se um maior domínio de conceitos aritméticos, geométricos, algébricos e estatísticos. Como alguns estudos demonstram a dificuldade com a matemática surge no ensino fundamental e…

ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL NOVA LIMA 2015 ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental I - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

brincadeira na formação social do indivíduo. De acordo com Rabioglio (1995, p. 138) "atualmente o papel fundamental do brincar na infância parece não deixar dúvidas. A criança brinca para interpretar e assimilar o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos entre as pessoas". Macedo, ao discutir a importância da brincadeira na escola, coloca que esta pode ser considerada uma experiência fundamental ao indivíduo, pois possibilita maior intimidade com o conhecimento, construção…

LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 RELATÓRIO DO CURSO COM ENFASE NA DIMENSÃO PRÁTICA RELATÓRIO DO CURSO COM ENFASE NA DIMENSÃO PRÁTICA 1.1. INTRODUÇÃO Estudos sobre o “pensamento do professor” estão voltados à compreensão de processos como percepção, reflexão, teorias pessoais, resolução de problemas, tomadas de decisões, relação entre conceitos, construção de significados etc. Já pesquisas posteriores

Texto 1: O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental "Até a década de 50, a Geometria era ensinada na sua forma dedutiva para os alunos mais jovens até os cursos de Engenharia, Arquitetura, Ciências Exatas e cursos de desenvolvimento tecnológico. Porém, por esse sistema de idéias ser muito complexo e abstrato, muitos alunos recorriam a memorização" "No final da década de 50, surge o Movimento da Matemática Moderna que influenciaria o ensino de Matemática não só no Brasil, mas em outros…

um relato reflexivo de uma intervenção pedagógica desenvolvida em uma sala de aula do Jardim II da Creche Maria Dalila, na cidade de Currais Novos/RN. A partir da intervenção, tivemos como objetivos que as crianças pudessem contar e reconhecer a sequência numérica a partir de brincadeiras, envolvendo as crianças de forma a refletir sobre sua ação, questionando e interagindo com os demais colegas sobre os números e sua escrita. Neste contexto, o desenvolvimento do trabalho foi à luz dos…