Sentido Cinestésico E Sentido Vestibular

desenvolver o conceito de independência e o de afastamento, mas á medida que o faz torna-se cada vez mais dependente. Todas as transições são agora mais difíceis, porque estão repletas de novas implicações. Segundo Bower (1983), o medo de estranhos no sentido clássico surge por volta desta idade, e atinge o auge durante o segundo ano e, depois, declina. A ansiedade de separação aparece ligeiramente mais tarde do que o medo de estranhos, esta ansiedade de separação refere-se à ansiedade…

de coordenação é necessário que se tenha um canal de entrada de informações (input) e um canal de saída para execução (output) dos comandos vindos do cérebro. O canal input é preenchido pelo sistema receptor, ou seja, os sentidos visual, tátil, cinestésico, auditivo e vestibular. O canal output é composto pelo Sistema locomotor completo (membros superiores, membros inferiores e tronco ). A coordenação no futsal deve se dar de 2 formas: Cíclicas (rítmicas, sequenciadas): Como o pular corda

membros superiores e inferiores, também podendo apresentar vocalizações e frases faladas e complexas. TIQUES Costumam desaparecer durante o sono e são exacerbados pelo estresse, podendo ser suprimidos por esforço voluntário embora sejam sentidos como irreprimíveis. Podem ser expressos como simples sacudidelas musculares, com movimentos mais complexos, ou na forma de sons como: grunhidos, latidos, fungadas, limpeza de garganta ou coprolalia. Pode ser usado para descrever…

DENTO DE VOCÊ!” Todas nossas ações e pensamentos nada mais são que fruto da memória, são apenas lembranças. Aprendemos a andar e depois o fazemos porque memorizamos seu mecanismo. A nossa comunicação depende da memória, pois, repetimos sons que fazem sentido e têm algum significado para nós. Normalmente, utilizamos muito pouco da nossa capacidade de memorização. Mas podemos, através de métodos simples e eficazes, aumentar grandemente nosso poder de memorização, e como isso é importante…

(relacionamento) sem o “aprender a ser” (autoconhecimento). A Educação em todos os níveis de escolaridade é influenciada pelos interesses econômicos. A escola quando prepara o estudante apenas para passar no vestibular busca desenvolver no mesmo apenas a memorização e a inteligência lógico verbal, contudo, esse tipo de educação ceifa a criatividade e criticidade do educando, além de promover um sistema baseado na competição e na técnica.

coordenação na atividade do ser humano é a harmonização de todos os processos parciais do ato motor em vista do objetivo, da meta a ser alcançada pela execução do movimento. A importância desta capacidade, segundo Mazo et al. (2004), dá-se no sentido de permitir ao indivíduo assumir a consciência da execução dos movimentos, levando-o ao encontro de uma integração progressiva de aquisições e favorecendo uma ação dos diversos grupos musculares, com vistas à realização de uma seqüência…

de Licenciatura em Pedagogia (PED0726) – Prática do módulo II 19/10/2013 RESUMO Este paper analisa a cegueira, os preconceitos a ela associados e as potencialidades de pessoas cegas, especialmente do aluno cego. Salienta a ênfase dada ao sentido da visão no processo de aquisição de conhecimentos e considera os preconceitos comumente associados à capacidade de aprendizagem do cego. Palavras-chave: Cego. Deficiente visual. Preconceito. 1 INTRODUÇÃO Quando se pensa em…

cortical desta imagem “reconhecida” com todos os outros sentidos (olfato, tato, audição etc.). Portanto, a visão está estreitamente corre-lacionada com as outras atividades sensoriais, particularmente com o tato e a cinestesia. Ver não é uma função independente, ela está profundamente integrada ao desenvolvimento psicossomático da criança – sua postura, coordenação, inteligência e personalidade. Sendo a visão o mais sofisticado e objetivo dos sentidos, permite o reconhecimento do mundo…

vezes o atleta não sabe o significado desses termos e nem como utilizá-los de forma precisa e adequada na regulação de seu jogo. O QUE É ATENÇÃO? A Atenção é o processo que direciona nossa vigília quando as informações são captadas pelos nossos sentidos, ela também pode ser vista como um mecanismo que consiste na estimulação da percepção seletiva e dirigida (Samulski, 2002). Dentre seus diversos tipos destaca-se a concentração que pode ser definida como a focalização da atenção em…

da aptidão física relacionados ao desempenho motor: O equilíbrio é a habilidade básica de um individuo manter a postura de seu corpo inalterada, quando este é colocado em várias posições. É influenciado por estímulos visuais, táteis, cinestésicos e vestibulares. Definido como equilíbrio estático (manter-se em posição estacionária) ou dinâmico (manter-se em equilibro de um ponto a outro). A coordenação requer a integração dos sistemas motor e sensorial em um padrão de ação harmonioso e lógico.