Senso Comum X Atitude Cientifica

cercam, o que significa tirá-lo do senso comum ou, ainda, do bom senso e levá-lo ao chamado senso crítico. Chamamos senso comum ao conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos. Trata-se de um conjunto de idéias que nos permite interpretar a realidade, bem como de um corpo de valores que nos ajuda a avaliar, julgar e, portanto, agir. O senso comum não é refletido e se…

potenciais comuns a todos. [...] é a hipertrofia de capacidades que todos têm. Isto pode ser bom, mas pode ser muito perigoso. Quanto maior a visão em profundidade, menor a visão em extensão. A tendência da especialização é conhecer cada vez mais de cada vez menos [...] a aprendizagem da ciência é um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum. Só podemos ensinar e aprender partindo do senso comum de que o aprendiz dispõe (Alves: 1981, p. 12). Entende-se por senso comum…

potenciais comuns a todos. [...] é a hipertrofia de capacidades que todos têm. Isto pode ser bom, mas pode ser muito perigoso. Quanto maior a visão em profundidade, menor a visão em extensão. A tendência da especialização é conhecer cada vez mais de cada vez menos [...] a aprendizagem da ciência é um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum. Só podemos ensinar e aprender partindo do senso comum de que o aprendiz dispõe (Alves: 1981, p. 12). Entende-se por senso comum…

desde a antiguidade como o objeto de maior curiosidade humana, essa tem influenciado a humanidade em todos os aspectos, desde o misticismo religioso até os mais apurados feitos tecnológicos existentes atualmente”. No âmbito da educação científica nas escolas brasileiras desde a década de 1960, a astronomia está perdendo o seu espaço como conhecimento acadêmico, conforme Hasouno (2011) complementa, argumentando: ”os alunos cada vez mais estão tendo dificuldades em relação ao…

Prova Online • Pergunta 1 0.2 em 0.2 pontos O senso comum talvez seja a primeira forma de conhecimento a ter surgido sobre a face da Terra. E essa forma de conhecer o mundo é extremamente importante: sem ela, não poderíamos resolver os problemas mais banais do nosso dia a dia. A todo instante precisamos tomar decisões: a melhor marca de creme dental, a melhor combinação de cores para a roupa que vamos usar em uma entrevista de emprego, o aparelho celular que devemos comprar etc.…

A Psicologia do Senso Comum e o Discurso Jornalístico*. Gilberto Lucio da Silva** "Somos freqüentemente obrigados, por propósitos terapêuticos, a nos opormos ao superego e nos esforçarmos para diminuir suas exigências. Exatamente as mesmas objeções podem ser feitas contra as exigências éticas do sugerego cultural." Sigmund Freud, O Mal-estar da Civilização Tentamos apreender o sentido de um fenômeno rotineiro no quadro sócio-cultural brasileiro nas duas últimas décadas: a…

Alves Batista Martins ABORDAGEM OPERACIONAL DA METODOLOGIA CIENTÍFICA Julho/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: REALIDADE: O MUNDO EM QUE VIVEMOS ....03 2. TIPOS DE CONHECIMENTO ........................................................05 3- METODOLOGIA CIENTÍFICA .......................................................20 4-ETAPAS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA ................................. 29 5- FALÁCIAS METODOLÓGICAS…

INFLUÊNCIA SOBRE A TEORIA DA ORGANIZAÇÃO • “Meu principal argumento é que a ciência social estabelecida também se fundamenta numa racionalidade instrumental, particularmente característica do sistema de mercado.” (p.2) RACIONALIDADE INSTRUMENTAL X SUBSTANTIVA 1.2 TEORIA SUBSTANTIVA DA VIDA HUMANA ASSOCIADA • Trata-se de uma crítica ao modelo contemporâneo de ciência social, do ponto de vista de um modelo alternativo que Guerreiro Ramos (1989) chama de “Teoria…

�38 Capítulo 2 Ética: o problema da convivência com o outro��������������������������������������������������������������39 2.1 Pensando a ética e a moralidade�����������������������������������������������������������������������������39 2.1.1 Senso moral e consciência moral������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 39 2.1.2 Juízo de fato e juízo de valor�����������������������������������������������������������

didática como intermediadora entre o conhecimento cientifico e o conhecimento escolar” ira refletir sobre o que vem a ser transposição didática, sua relação da ciência com a educação. Esta sendo cada vez mais comum encontrar estratégias para que a escola não fique alheia a realidade cientifica nos dia de hoje. DESENVOLVIMENTO: A Transposição Didática como intermediaria entre o conhecimento científico escolar. Conhecimento representa uma necessidade histórica no…