Sem 2 Pt Atividade Interdisciplinar Grupo

10801355364479PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 6° SEMESTRE TEMA: CONTABILIDADE APLICADA . PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 6° SEMESTRE TEMA: CONTABILIDADE APLICADA . 1080135937514000 Sinop - MT 2014 10801351080135AUTOR: RODRIGO KERBER Ead00746815 6º semestre de ciencias contabeis 00AUTOR: RODRIGO KERBER Ead00746815 6º semestre de ciencias contabeis 10801359494519Sinop-MT 2014 Sinop-MT 2014 10801353383915PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR…

5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20 pontos para conceito BOM. 17 pontos para conceito SUFICIENTE. 07 pontos para conceito INSUFICIENTE. 00 pontos para SEM CONCEITO. EXCELENTE – desempenho de 90 a 100%. MUITO BOM – desempenho de 80 a 89%. BOM – desempenho de 70 a 79%. SUFICIENTE – desempenho de 60 a 69%. INSUFICIENTE – até 59%. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ AW…

Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais.  Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental.…

Comercial Disciplina: Administração Mercadológica Professor(a): Turno: Noite Ano: 2013 Semestre: 1º Turma: GC1AN-BPA PLANO DE ENSINO COMPETENCIAS: Atuar com visão sistêmica, holística e interdisciplinar nas atividades gerenciais. Diagnosticar, analisar e propor intervenções de situações-problemas das atividades do profissional de vendas. Aplicar os conceitos de empreendedorismo, ética e criatividade nos planos e ações mercadológicas. HABILIDADES: Desenvolver a percepção…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Projeto I 1º Semestre MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Pindamonhangaba 2014/1 I. Orientações: Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: Nesse PROINTER I - 2014/1 será apresentado o tema que você (e sua equipe) desenvolverá nesta primeira etapa: Este projeto experimental deve ser direcionado na viabilidade à verificação da possibilidade de implantação…

ATIVIDADE DE DOCÊNCIA SOB A ÓTICA DO CUSTEIO ABC EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: ABORDAGEM CONCEITUAL E CASO PRÁTICO Nestor Pilz Célio Pedro Wolfarth Luiz Carlos Gientorski Resumo: O desenvolvimento tecnológico, o crescimento das organizações e a complexidade do ambiente econômico têm dificultado o entendimento e a gestão dos negócios. A conseqüência natural deste processo é a necessidade, de cada vez mais, de informações que auxiliem os administradores nas tomadas de decisões. Na…

Alcides José da Costa Filho Mônica Maria Silva Regina Lúcia Sanches Malassise Sérgio de Goes Barboza Projeto Pedagógico de Curso Estágio, Práticas TCC, Pesquisa e Extensão Teleaula A. Ativ. Webaula Ensino e Aprendizagem Avaliação Presencial Atividades Web Ambiente Virtual de Aprendizagem Material Impresso Autoestudo Biblioteca Digital ATORES DO PROCESSO SISTEMA ACADÊMICO Professor Especialista Coordenador de Curso Professor Conteudista •…

CARGA HORÁRIA: A carga horária total do Projeto Integrador será desenvolvida em 75 horas que serão distribuídas em 03 disciplinas denominadas Projeto Integrador I, I e III, com 25 horas em cada semestre dos Cursos. 2. ARTICULAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: A tarefa de ensinar, considerando os variados cursos oferecidos pela FGF, exige que os professores sejam incluídos numa atmosfera educacional, em que visualize as especificidades do…

apresentação da disciplina integralizando os temas que serão abordados juntamente com os objetivos e metodologias a serem aplicadas. Nesse dia, foi dividido um grande número de alunos de vários cursos, que fazem papel importante de maneira interdisciplinar da área de saúde. Aula 2 A segunda aula: No dia 22 de fevereiro de 2014, no campus salgado filho, realizamos um TEAM BASED LEARNING (TBL) referente ao texto que estava na UNP Virtual. O texto abordava a apresentação do SUS e contexto…

M. Matos. RESUMO: Neste trabalho o tema incentivador será o petróleo. É um assunto em evidência e muito importante para a sociedade. O petróleo e seus derivados estão presentes no cotidiano do aluno, tornando-se um tema de fácil abordagem interdisciplinar e constituindo uma eficiente ferramenta de ensino e aprendizagem, sobretudo os aspectos químicos, ambientais, históricos e socioeconômicos contribuindo, desta forma, para a formação de um cidadão mais consciente. Bahia Abril de 2013 1