Segundo Libaneo De 1961 A 1996

do Brasil: dados e direções. Rio de Janeiro: DP & A, 2002. FAVERO, O. A educação nas Constituições brasileiras: 1823-1988: Campinas, SP: Autores Associados, 1996 GUIRALDELLI Jr., P. História da educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2000. HAGUETTE, A. Educação: bico, vocação ou profissão? In: Educação & Sociedade, n. 38, abril/91. LIBÂNEO, J. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2006. POLETTI, R. Constituições brasileiras: 1934. Brasília:…

notório uma instabilidade em conceber e até separar esta modalidade de ensino da Educação Regular, pois esta sofreu a influência de diversos interesses políticos vigentes em cada década, passando de uma educação para o trabalho e para no início do segundo milênio ser uma educação que instrumentalize os jovens e adultos para exercerem o direito a cidadania e a educação de qualidade, de acordo com a Constituição Brasileira de 1988, que revela ser a educação direito de todos e dever…

quaisquer sem autorização prévia da editora. Primeira edição, 1987 3ª edição, 1996 5ª reimpressão, 2006 Revisão: Irene Hikishi e Irati Antonio Capa: Daisy Startari Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Ghiraldelli Júnior, Paulo O que é pedagogia / Paulo Ghiraldelli Jr. São Paulo: Brasiliense, 2006. - (Coleção primeiros passos ; 193) 5ª reimpr. da 3. ed. de 1996. ISBN 85-11-01193-5 1. Pedagogia I. Título. II. Série. 06-0192 CDD-…

.................................................. 166 ANEXOS .............................................................................................................................. 180 13 Menor que meu sonho não posso ser. Bell, (1996, p.16). INTRODUÇÃO A escola pública constitui-se em um campo vasto, plural e diversificado, marcado por uma série de dificuldades ancoradas, principalmente, nas precárias condições educacionais. No entanto, ao lado dessa realidade…

Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado nestes anos, tornando possível a construção de novos conhecimentos. O segundo capítulo apresentará nosso Projeto de Intervenção, relatando o Planejamento do escopo do nosso projeto, assim como, a descrição de nossa ação em campo. No terceiro e último capítulo, apresentaremos os Artigos Científicos, construídos, de…

Pesquisando e escrevendo sobre a área do ensino de música desde que comecei a trabalhar com as crianças do Ciclo Básico no final dos anos 80, e integrando as equipes que elaboraram os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte do Ministério da Educação (de 1996 a 2002), trabalhando com a linguagem musical, atuei durante dois anos no projeto PCN com Arte, projeto esse de formação contínua de professores da rede pública de alguns estados do país. Nesse período retomei minhas questões e…

perceber que a igualdade tão defendida em discursos nada mais é do que o reconhecimento de que temos o direito de ser diferente e é essa diferença que nos aproxima por nos fazer buscar no outro aquilo que em mim é diferente e diverso do outro. Segundo Leandro Haerter em um artigo sobre a Miscigenação do Brasil, no Jornal Mundo Jovem: “A premissa básica da contribuição da diversidade é: aprender com o diferente e com ele aprender a conviver. Assim, a negação da possibilidade de troca…

indivíduo “a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens” (p. 13). Logo, as capacidades humanas não são determinadas biologicamente. Ao justificar a utilização do termo segunda natureza, Saviani aponta outro argumento. Segundo o autor, consideramos algumas de nossas habilidades como sendo naturais, no entanto, o desenvolvimento das habilidades humanas somente é possível através de um “processo deliberado e sistemático” (p. 20). Assim, Saviani destaca a…

EDITION Mestres de amanhã Masters of tomorrow Anísio Teixeira 143 CIBEC / DOCUMENTAÇÃO / DOCUMENTATION Programa de Legislação Educacional Integrada: dinâmica e tendências (ProLEI Histórico, 1961/1996) Program of Integrated Educational Legislation: dynamics and trends (Historical ProLei, 1961/1996) Maria Eliza Brefere Arnoni 149 Teses e dissertações recebidas 161 Publicações recebidas 185 Theses and dissertations received Publications received ÍNDICE…

reformas e as leis, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDB) lei 4.024 de 20/12/1961 (BRASIL, 1961), com a descentralização administrativa, previa-se a formação de professores, orientadores, supervisores e administradores escolares destinados ao ensino primário através do ensino normal. Igualmente, a lei 5.5.40/68 (Art. 30) que estabelecia que a formação dos docentes para o ensino de segundo grau, de disciplinas gerais e técnicas e preparo de especialistas para os…