Seculo Xxi é Um Seculo Etico

Introdução Desde a colonização no Brasil, o homem atribui aos seus semelhantes um caráter de propriedade. Isso em pleno século XXI, e o fantasma da escravidão acaba ainda nos rondando, mas com uma fardagem de diferentes senzalas, a qual acaba assustando a maior parte da sociedade. Com isso inclui-se a submissão do ser humano e os trabalhos forçados, com jornadas extremamente exaustivas, a qual se sujeitam-se a condições deprimentes de trabalho, com isso quer se restringir de qualquer forma,

quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica Zuleide Blanco Rodrigues O s pilares são quatro, e os saberes e competências a se adquirir são apresentados, aparentemente, divididos. Essas quatro vias não podem, no entanto, dissociar-se por estarem imbricadas, constituindo interação comum fim único de uma formação holística do indivíduo. A seguir, é apresentada uma síntese dos quatro pilares para educação no século XXI. Aprender a conhecer…

mesolítico e neolítico. Cada período revela um passo importante do desenvolvimento humano. De nômade e sedentário o corpo torna-se: (letra C) A) fisicamente ativo B) fixado C) produtivo D) errante QUESTÃO 2 (1 ponto) No final do século XX e início do século XXI o corpo torna-se alvo de preocupações estéticas. A massa muscular atrai para um corpo modelado e forte. Em decorrência surge a alteração da auto-imagem corporal, situação que conduz a um inconformismo com a modelagem do corpo,…

Turma: 152. Resumo do texto de Edgar Morin No século XVIII a ciência moderna contituiu-se de maneira autônoma. A ciência protegia seu imperativo, “conhecer por conhecer”, independentemente das repercussões morais, políticas, religiosas. Inicialmente era marginalizada, mas depois se tornou parte fundamental no desenvolvimento da sociedade e nos séculos XX e XXI a ciência já havia se tornado gigantesca e onipresente. O grande…

Ética e Relações Humanas no Trabalho, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Ademir Gargary). ARTIGO Ética e Relações Humanas no Trabalho: Escravidão em Pleno Século XXI Introdução A escravidão existe desde que o mundo é mundo. Existem relatos de escravidão em diversas épocas, dos antigos egípcios, da Roma antiga e povos como Maias e Incas, civilizações inteiras foram construídas em cima de…

DESENVOLVIMENTO No século XXI a concorrência entre as empresas é muito grande, a busca por uma maior carteira de clientes, ou pela fidelidade de seus clientes, e claro tendo como objetivo maior, grandes balanços positivos, lucros exorbitantes e as vezes muitas instituições financeiras na sua gestão , tentam alcançar melhores resultados, esquecendo os valores éticos e fazem aos outros o que não gostariam que fizessem a você. Um grande exemplo disso são as instituições financeiras bancárias que

realidade: a escravidão de trabalhadores em pleno século XXI. Chega a ser inacreditável o fato de, muitas vezes, grandes corporações estarem envolvidas indiretamente nesses processos. E devemos nos lembrar: cada um de nós também está presente nessa cadeia econômica ao comprarmos produtos originados dessa escravidão. O produto final desta atividade será um artigo que você escreverá com o título: Ética e Relações Humanas no Trabalho: escravidão em pleno século XXI. Para chegar ao…

Relações Humanas no Trabalho, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Tania Maria Scapin Murais. ARTIGO Ética e Relações Humanas no Trabalho: Escravidão em Pleno Século XXI Passo 3: 1. Introdução: A escravidão sempre existiu muito antes dos romanos, isto é, já existe desde que o Egito era o berço da tecnologia, milhares de anos já se passaram, e como diz o escritor ela apenas está clamufada. No…

FRIGOTTO, Gaudêncio. Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.46, pp. 235-254. ISSN 1413-2478. Sabrina Kele Dias Lopes1 Gaudêncio Frigotto possui graduação e Bacharel m Filosofia pela hoje UNIJUI (RS) (1971), graduação em Pedagogia pela UNIJUI (1973), mestrado em Administração de Sistemas Educacionais pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (1977) e doutorado em Educação:…

DIREITO / 3º PERÍODO DOCENTE: LIZABETE PÓVOA DISCENTE: FLÁVIA PEDROSA PEREIRA 1) Segundo Eduardo Bittar o que é ética e moral? Qual a relação que existe entre a ética e a moral? Para Eduardo Bittar, na ética estudam-se os fenômenos e fatos éticos, o agir humano. É um saber de grande importância para a compreensão do homem em si, da sociedade e seus fenômenos. Tem como objeto de estudo a ação moral. A ética não se confunde com a moral, visto que a primeira trata da teoria dos…