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Identificando fun¸c˜ oes Tipos de fun¸co˜es Diogo de Santana Germano AULA 2: Identificando fun¸c˜ oes Tipos de fun¸co˜es (Fun¸c˜oes Lineares) S˜ao fun¸c˜oes da forma f (x) = mx + b, onde m e b s˜ao constantes. O n´umero m ´e chamado coeficiente angular. Diogo de Santana Germano AULA 2: Identificando fun¸c˜ oes Tipos de fun¸co˜es f (x) = mx + b Diogo de Santana Germano AULA 2: Identificando fun¸c˜ oes Tipos de fun¸co˜es f (x) = mx + b…

Aluno:____________________________________________________ N°____ Turma:____________ Data:__________ NÚMEROS COMPLEXOS (C) Quando resolvemos a equação de 2º grau x² - 6x + 13 = 0 procedemos da seguinte forma: − b ± b 2 − 4ac 6 ± 6 2 − 4 × 1× 13 6 ± 36 − 52 6 ± − 16 = = = 2a 2 ×1 2 2 Para encontrar o valor de x, precisaríamos calcular a raiz quadrada de -16, o que é impossível no conjunto ℜ A solução encontrada foi construir um novo conjunto numérico onde fosse possível…

0.2- PROCESSOS CALORIMETRICOS 2.3.2.1- ENTROPIA E 2o LEI DA TERMODINÂMICA 2.3.2.1- ENTROPIA E 2o LEI DA TERMODINÂMICA 2.3.2.1- EXERCÍCIOS RESOLVIDOS pg 1 2 2 3 4 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 11 11 11 14 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 18 18 22 24 25 26 26 27 Prof: Everton Gomes de Santana 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos uma abordagem que acreditamos propiciará uma melhor aprendizagem no curso de mecânica com carga…

1.Círculo Trigonométrico. Trigonometria (do grego trigōnon "triângulo" + metron "medida") é um ramo da matemática que estuda as relações entre os comprimentos de 2 lados de umtriângulo retângulo (triângulo onde um dos ângulos mede 90 graus), para diferentes valores de um dos seus ângulos agudos. A abordagem da trigonometria penetra outros campos da geometria, como o estudo de esferas usando a trigonometria esférica Círculo Trigonométrico é um recurso criado para facilitar a…

1 Integração por Substituição Trigonométrica Prof. Doherty Andrade I. Integrar é uma técnica, assim como derivar. Existem muitas técnicas de integração: integração por substituição, integração por partes, integração por frações parciais, integração por substituição trigonométrica. Todas bem simples, é só pegar o jeito. Continuando veremos a integração por substituição trigonométrica. Usada quando o integrando contém uma das seguintes formas a2 − b2 x2 , a2 + b2 x2 e…

de funções harmônicas. Verificou-se que os maiores torques de equilíbrio ocorrem quando o mecanismo não possui atrito nas juntas das barras, o que era esperado. Os resultados obtidos serão explicitados no decorrer deste relatório 2 Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introdução ............................................................. 0Erro! Indicador não definido. Desenvolvimento Teórico .................................................................................... 05 Análise dos…

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – DERIVADAS determine f ' ( x0 ) : a) f ( x ) = 3 x + 5 d) f ( x ) = 2 x3 + 2 1. Usando a definição, verifique se as funções a seguir são deriváveis em x0 e, em caso afirmativo, ( xo = 2 ) b) f ( x ) = x 2 + 3 e) f ( x ) = x 2 x ( xo = 4 ) ( xo = 0 ) c) f ( x ) = 3 x ( xo = 0 ) ( x0 = 2 ) ( xo = 2 ) ⎧ −3x, x ≤ 2 f) f ( x ) = ⎨ ⎩ x − 8, x > 2 * − 2. Seja f ( x ) = x −2 , x ≠ 0 . Usando a definição, mostre f ′ ( x0 ) = −2 x0 3 , onde…

Capítulo 2 – Modulação em Amplitude - Página 1 Capítulo 2 Modulação em Amplitude 2.1. Introdução Objetivo de um sistema de comunicação: Transmitir a “informação” de um ponto a outro Transmissor Canal Receptor Canal: Meio por onde trafega a informação. Ex.: linhas de transmissão, ar, água, etc. - Possui uma determinada largura de banda → limite de transporte da informação. Modulação: “Processo pelo qual uma propriedade ou característica de um sinal é modificada conforme um outro sinal

Circunferência de base e primitiva ENGRENAGENS CILÍNDRICAS DE DENTES RETOS MECANISMOS – ENGRENAGENS rb = rA cos α A = rB cos α B ⇒ cos α B = ângulo DOG = rA cos α A rB arco DG BG BG = ⇒ tg α B = OG OG OG ângulo DOG = tg α B ângulo DOB = ângulo DOG − α B = tg α B − α B Ev α B = tg α B − α B (Função evolvental ) 1 s 2 B = Ev α + s B ângulo DOE = ângulo DOB + B rB 2rB 1 s 2 A = Ev α + s A ângulo DOE = ângulo DOA + A rA 2rA ENGRENAGENS…

GABARITO Caderno do Aluno Matemática – 1a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 RAMPAS, CORDAS, PARSECS – RAZÕES PARA ESTUDAR TRIÂNGULOS RETÂNGULOS Páginas 3 - 7 1. Adotando-se a escala 1 : 1 000, ou seja, 1 cm : 10 m, deve-se desenhar um triângulo retângulo de catetos 4 cm e 10 cm, como ilustrado a seguir: 2. Notamos, na figura, que  +  = 90º; logo,  = 6º. Consultando uma tabela de tangentes, ou usando uma calculadora, encontramos: tg 6º  0,105, ou seja, a inclinação da…