Se Agimos Somos Responsavel Pelo Que Se Realiza

disso, se, como diz Ortega y Gasset, “eu sou eu 2 Cf. Ferraz Jr., Introdução ao Estudo do Direito, São Paulo, Atlas, 2007, pp. 249 e segs. REVISTA USP, São Paulo, n.81, p. 40-49, março/maio 2009 45 Reprodução e minha circunstância”, somos, em cada momento, um único e irrepetível acontecer. O mesmo se diga para o nosso agir e para as razões do nosso agir. Um pianista que executa uma peça musical é capaz, em cada execução, de perceber a unicidade e a…

mínimo constitui uma parte essencial dela. (1949). Planejamento e controlar o futuro, não apenas pensar nele, mas agir sobre ele, ou como Weick (1979) gosta de dizer, sancioná-lo. Planejamento e projeto de um futuro desejado e de maneiras efetivas de realizá - lo, escreveu Ackolff (1970). Outros expressaram o mesmo pensamento quando definiram o objetivo do planejamento como “criar mudança controlada no ambiente” (Ozbekhan, 1969), ou mais incisivamente, “o projeto de sistemas sociais”…

Fornecer uma prestação de serviço de alta qualidade na área de “Mídia Indoor” através dos espaços publicitários, utilizando uma ótima tecnologia da informação, buscando sempre melhorar a atuação da empresa e aumentar a satisfação de seus clientes. Somos Nextel. Somos diferentes Nossa missão Unimos pessoas, empresas e comunidades de toda a América Latina e reinventamos a forma como as pessoas se comunicam e mantêm contato com tudo que mais importa. Nossa visão Sermos a empresa de…

ao usuário final, culminando em ótimos resultados na maximização de valor para clientes e acionistas. Valores: Sabemos que ações são mais importantes do que palavras. Por isso na Kraft Foods: Inspiramos confiança; Agimos como donos; Fazemos as coisas de forma simples; Somos abertos e inclusivos; Dizemos as coisas como elas são; Lideramos com a cabeça e o coração; Discutimos, decidimos e entregamos. Passo 3: A empresa Krafit foods Brasil trabalha com produtos e preços…

SIGNIFICADOS DE SOCIOLOGIA 4 2 EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA 5 3 ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE 10 4 CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL 12 5 PROBLEMATIZANDO A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE IMAGENS 13 6 EDUCADORES SERES RESPONSÁVEIS 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 Figura 1- Educação Ambiental 14 Figura 2- Horta Escolar 14 Figura 3- Sustentabilidade 15 Figura 4 - Regras 15 Figura 5 -…

questionadoras e conscientes de seus direitos e deveres, é necessário que professores e todos os envolvidos com as instituições de ensino reflitam quanto a sua prática e sua postura diante dos alunos. Todos os que estão envolvidos com a educação são responsáveis por esta mudança. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transforma a informação em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas que transformarão a sociedade como um todo, por essas e outras é que a…

time, que veste camisa, tem bandeiras e flâmulas em casa, canta o hino, se mostra como torcedor. O Credo Apostólico é nossa "bandeira" como cristãos. Ele resume aquilo em que nós cremos, por isso, deveria ser falado em todas as circunstâncias em que somos questionados a respeito de nossa fé e ao recitarmos em nossos cultos, deveria ser dito com a cabeça erguida, quem sabe até, olhando nos olhos de outra pessoa. 4 - DE QUEM SERÁ O PRESENTE? Tema: Auto-estima; dons e serviço.…

escritos abrangem diversos assuntos, como a física, a metafísica, as leis da poesia e do drama, a música, a lógica, a retórica, o governo, a ética, a biologia e a zoologia). “O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sobre tudo o que diz.” “Nós somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelência, então, não é um modo de agir, mas um hábito.” “O erro acontece de vários modos, enquanto ser correto é possível apenas de um modo.” JESUS CRISTO (0-33) (Figura central do…

todos os fenômenos que acontecem no interior da sociedade, desde os menores até os mais complexos (comer, dormir, raciocinar etc.); os quais somos submetidos mesmo sem a nossa vontade. Assim não há acontecimentos humanos que não possam ser chamados de sociais. “Sem tais fatos a sociologia não teria objeto próprio”. Durkheim relata que mesmo nas situações que agimos segundo nossos sentimentos, tais ações não deixam de ser objetivas. Quando o indivíduo coloca em prática seus deveres de…

mas sim o examina, ou seja, denominamos nossa prática de avaliação, mas, de fato, o que praticamos são exames. Historicamente, mudamos o nome, porém não modificamos a prática. Portanto, vivenciamos alguma coisa equívoca: leva o nome, mas não realiza a prática. Para compreender esse ponto de vista, basta verificarmos as características básicas, de um lado, do ato de examinar e, de outro, do ato de avaliar. Iniciemos pelos exames escolares. Em primeiro lugar, eles operam com desempenho final