Saude Do Pedagogo

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Pedagogia é o ato de educar. É se doar inteira para pessoas que você nem conhece, que depende de nós pedagogos formar estas crianças, pessoas do bem e cidadãos corretos, humildes e educados. Acredito que depende de nós pedagogos para mudar o mundo, pois depende dos adultos futuros que teremos, e estes serão nossas crianças. Ser pedagogo não é simplesmente dar aula, é apartir destas aulas oferecer oportunidades dos alunos crescerem pessoas honestas. Muitas pessoas que fazem o curso

Palavras-chave: Sociedade. Educação. Adolescentes. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer as diferentes funções que o pedagogo exerce na sociedade. A escola tem uma função social que depende de profissionais que saibam lidar com a diversidade da prática, aliada ao apoio teórico. Segue alguns objetivos que permitirão uma reflexão sobre o papel do pedagogo e da instituição na construção de uma sociedade melhor, cidadãos com qualificações profissionais, com caráter de boas…

e construir um processo interativo e educativo. 3. A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos. Em termos gerais, a educação significa a soma total de processos através dos quais uma comunidade ou grupos sociais transmitem seus poderes e ideais adquiridos, com o fim de assegurar a própria existência e crescimento, diante disso, vamos relatar a atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos. O pedagogo no papel de profissional da educação vem desenvolver, o…

DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002 Estabelece CAPS I, CAPS II, CAPS III, CAPS i II e CAPS ad II. O Ministro da Saúde, no uso de suas atribuições legais; Considerando a Lei 10.216, de 06/04/01, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental; Considerando o disposto na Norma Operacional de Assistência à Saúde – NOAS – SUS 01/2001, aprovada pela Portaria GM/MS nº 95, de 26 de janeiro de 2001;…

espaço hospitalar. Ela acontece quando crianças ou jovens ficam internados por um longo período perdendo aulas. O pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital, realiza as atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o fato de estarem hospitalizadas não seja ainda mais doloroso e acabe prejudicando tanto sua saúde quanto seus estudos. A prática do pedagogo se dá através das variadas atividades lúdicas e recreativas como a arte de contar histórias,…

professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental e o pedagogo o professor formado por esse curso. Certamente o campo da pedagogia e do exercício pedagógico inclui o trabalho dos professores e sua formação profissional, mas não há identidade conceitual entre pedagogia e formação de professores. Diferentemente desta posição, este texto apresenta um ponto de vista explícito sobre a natureza e identidade da pedagogia e o trabalho dos pedagogos, tentando situar a pedagogia como um…

2 Aluna do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientadora: Profª Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. JAKELINE GOMES DOS SANTOS 2 A participação do pedagogo no processo de identificação de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: m estudo de caso 1 INTRODUÇÃO O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é definido, segundo a Associação Brasileira do Déficit de Atenção

Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da Educação; Ação Docente e Diversidade Humana; Educação, Cidadania e Saúde Infantil; Fundamentos da Educação Especial; Lingua Brasileira de Sinais; Prof. Sandra Reis Rampazzo; Cyntia França; Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Andréia…

2014 sumário 1 INTRODUÇÃO : 4 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 6 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 6 2.2 caracterização do espaço educativo 7 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 8 2.4 Apresentação da Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 13 3. MOSTRA DE ESTÁGIO 14 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS: 16