Teoria da Iluminação em Santo Agostinho

LICENCIATURA EM FILOSOFIA HENRIQUE CARDOSO RODRIGUES A REFLEXÃO DE SANTO AGOSTINHO SOBRE O CONHECIMENTO E A TEORIA DA ILUMINAÇÃO TRINITÁRIA MARINGÁ 2014 HENRIQUE CARDOSO RODRIGUES A REFLEXÃO DE SANTO AGOSTINHO SOBRE O CONHECIMENTO E A TEORIA DA ILUMINAÇÃO TRINITÁRIA Trabalho teórico apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção da nota semestral, tendo por solicitante o Prof. Dr. Reginaldo Aliçandro Bordin MARINGÁ 2014 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho pretendo avaliar, analisar e comentar o conceito e a reflexão proposta por Santo Agostinho (354 – 430 d.C) para a problemática do conhecimento e a teoria da Iluminação Divina. A importância deste trabalho se dá inicialmente pela tomada de conhecimento sobre o autor e o tema por ele debatido, já que Santo Agostinho tornou-se um dos maios responsáveis pelas concepções educacionais na Idade Média e seu pensamento transpassa o tempo e chega até a contemporaneidade. Para entender o pensamento do autor, é necessário fazer uma breve contextualização do mesmo: Santo Agostinho encontra-se no contexto da devastação de Roma, onde as vidas dos grandes Imperadores são demasiadamente luxuosas, soberbas e corruptas, levando os homens comuns à uma crise política, econômica e social. Tendo em vista este contexto, Santo Agostinho tinha por perspectiva mostrar os caminhos corretos para os seus…

historicidade do pensamento humano mantém atual essa temática. Um dos caminhos propostos para o seu enfrentamento, o pensamento de santo Agostinho (2011) se faz atual e pleno de possibilidades no cenário filosófico contemporâneo. Assim, este trabalho tem por objetivo correlacionar a teoria da Iluminação e a busca de Deus pela inteligência, no sentido de uma recíproca sustentabilidade no que concerne à questão da relação entre fé e razão. A proposta é esclarecer sobre o conceito de…

Teoria da Iluminação natural em Santo Agostinho Sempre almejando a sabedoria e mais ainda a verdade, Agostinho de Hipona passou por diversas experiências filosóficas, desde seu materialismo racionalista, passando pelo ceticismo, até sua substituição por uma concepção espiritualista. Porém, nunca negou a existência de Deus. Estas experiências fizeram com que o filósofo cristão amadurecesse bastante, inclusive no que diz respeito às Sagradas Escrituras, que passou a compreender de…

PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES FACULDADE DE FILOSOFIA SANTO AGOSTINHO E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Filosofia da Universidade Católica de Petrópolis como requisito para aprovação na disciplina História da Educação PETRÓPOLIS 2013 Santo Agostinho e a educação Na sua teoria sobre a Felicidade está o resultado da sua busca pessoal pela felicidade que passou por diferentes caminhos, que o autor mesmo, depois de refletir, considerou errôneo e que o levaram a…

EDUCAÇÃO E FELICIDADE EM SANTO AGOSTINHO Fabio Luciano Bueno Coelho1 Ricardo Antonio Rodrigues2 Resumo: A proposta deste trabalho é levantar questionamentos a respeito do papel da educação, tendo por base a teoria da felicidade de Santo Agostinho e de seus conceitos co-relatos. Santo Agostinho entendeu a busca da Felicidade e a conceituação da mesma como a sua tarefa maior, e a conclusão sobre esse empreendimento, denominou de “filosofia cristã”. O problema da felicidade…

7.2 PATRÍSTICA 7.2.1 Noções gerais Período aproximado: séculos II a VIII. Principal nome: Santo Agostinho (354-430). 7.2.2 Principais características: Teocentrismo. Preocupações voltadas para o campo da moral. Busca da adequação entre a mensagem cristã e as exigências da racionalidade. Combate às doutrinas consideradas heréticas pela Igreja. Influência do platonismo e do neoplatonismo. 7.2.3 Santo Agostinho 7.2.3.1 Noções gerais Não enfrentou dúvidas quanto à utilidade da…

A EDUCAÇÃO SOB A VISÃO DE SANTO AGOSTINHO *JHENNY WELLEN SILVA GOMES *MARIA JOSÉ DAS CHAGAS SILVA “Ensinar é fazer aprender e aprender não é mais do que relembrar aquilo que já se sabe”. Santo Agostinho (354- 430) _________________________________ *Acadêmicas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) A EDUCAÇÃO SOB A VISÃO DE SANTO AGOSTINHO Resumo Este artigo visa expor a educação sob a perspectiva de Santo Agostinho a partir de suas teorias…

Santo Agostinho A Teoria da Iluminação Para Agostinho, a fé e a razão são elementos indispensáveis e interdependentes, na busca da felicidade e da santidade. A santidade não se alcança por mero processo intelectual, mas também por intuição e fé. Já a razão complementa a fé, no sentido de provar sua correção. Credo ut intteligan, intteligo ut credam (creio para entender e entendo para crer). A razão, portanto, relaciona-se profundamente com a fé. É necessário crer para entender e…

Sócrates Quais sãos as características do método socrático? Platão Quais são os elementos que compõem a teoria das ideias de Platão? Aristóteles O que é substância? O que é matéria e forma? O que é potência e ato? Santo Agostinho O que é a teoria da iluminação? Sócrates Quais sãos as características do método socrático? O método socrático é um intenso dialogo onde o professor conduz o aluno a processos de reflexão e descobertas dos seus próprios valores sem se deixar levar…

Fez-se necessário, então, estabelecer uma unidade institucional e doutrina comuns para trazer identidade ao cristianismo emergente. Santo Agostinho consagrou-se como o filósofo mais importante do período antigo devido à sua criatividade e originalidade, não somente ligando-se aos pensamentos clássicos, mas já refletindo sobre as mudanças em sua época e por apresentar a filosofia cristã como formadora da cultura ocidental. Ao aproximar a filosofia de Platão ao cristianismo, originou…