Salas De Aula Ufsm

sustentabilidade, como assunto interdisciplinar a ser tratado e ensinado em sala de aula, aos alunos, desde as séries iniciais, como Educação Ambiental, pois o aluno é multiplicador daquilo que aprende 2ª ETAPA PLANO DE AULA TEMÁTICA: A qualidade, o ciclo e o tratamento da água. SÉRIE/NÍVEL: 5ª Série – Nível Fundamental. JUSTIFICATIVA O educando precisa conhecer, participar, interagir diretamente com o assunto a ser estudado, (aula de ciências) necessita aprender a exercer uma…

Santa Maria, RS, Brasil 2014 RELAÇÕES INTERPESSOAIS: FATOR DECISIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Sandy Müller Soares Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-RS), como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Celso Ilgo Henz Santa Maria, RS, Brasil 2014 Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Curso de Pedagogia –…

ensino regular e da EJA. A principio, tínhamos como meta conhecer mais sobre o que é ser professor e atuar numa sala de aula, porém de acordo com o desenvolvimento da regência, pudemos notar que existem fatores que vão além de apenas ministrar aulas, ou seja, fatores que por mais simples que sejam, acabam afetando diretamente no desempenho das aulas. Aqui iremos relatar sobre as aulas aplicadas, as experiências adquiridas, as dificuldades encontradas, descrevendo os principais pontos que…

de sucesso e permanência no mercado. Esses elementos são os ativos intangíveis, base de valor no modelo econômico pós-capitalista. Uma economia regulada pelo mercado, centrada estrategicamente 1 Doutor, Professora da Universidade de Santa Maria (UFSM), Santa Maria – RS/Brasil. E-mail: jucara@ufsm.br. Professor convidado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC/UFSC) e da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis – SC/Brasil. E-mail:…

como as de políticas públicas como os PCN (cf.: Brasil 1997), que tem influência do ISD e da teorização de Mikhail Bakhtin (por exemplo, 1952-1953/1992a; b), ou as de reformas curriculares, como a recentemente implementada no Curso de Letras-Inglês da UFSM (cf.: Brasil 2004), inspirada nos quadros teóricos da sociorretórica americana e da lingüística sistêmico-funcional australiana. Antes de aprofundar a discussão sobre o conceito de gênero nessas quatro tendências, faço um inventário…

Anais do IX Encontro do CELSUL Palhoça, SC, out. 2010 Universidade do Sul de Santa Catarina A PRODUÇÃO ESCRITA NA SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE VAI ALÉM DAS CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS Cátia de Azevedo FRONZA∗ Caroline SAMPIETRO∗∗ Cândida LEITE∗∗∗ ABSTRACT: This research brings analyses about speech’s data in children’s initial writing, on phonological acquisition process – in the end of kindergarten or 1st or 2nd year of elementary school. Reflections of possible relations between the…

relatórios de Estágio dos cursos de Pós Graduação da Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte. Mestranda em Gestão em Educação e Sociedade pelo INSES. Professora Efetiva na Secretaria de Estado de Educação do Estado de Mato Grosso. Professora da Sala de Recursos Multifuncional da Escola Estadual Norberto Schwantes em Terra Nova do Norte - MT. E-mail: alexandramagal@yahoo.com.br. * Licenciado em Informática pela Fundação Santo André (FSA, Santo André - SP, 2004),…

- informática e formação de professores.Brasília: Parma,2000 FREIRE, Fernanda Maria Pereira e VALENTE, José Armando. Aprendendo para a vida: os computadores em sala de aula. São Paulo: Cortez, 2001. MENEZES, Eliana da Costa Pereira de. Informática e Educação Inclusiva: Discutindo limites e possibilidades. Santa Maria: Ed. Da UFSM, 2006.

entre esses alunos e aqueles que têm maior facilidade de acompanhar os conteúdos escolares, incentivando a aprendizagem cooperativa. Também pode ser proporcionando aos alunos, do 3º e 4º ano, a dinamização de atividades lúdicas em períodos regulares de aula. A pesquisa segue uma metodologia de abordagem qualitativa, na qual se busca uma interação entre os sujeitos envolvidos na prática, ao mesmo tempo resolver ou esclarecer um problema proposto que, neste caso, refere-se à…

2010 O ESTÁGIO SUPREVISIONADO EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Por: Cláudia Vanessa do Nascimento dos Santos Artigo apresentado ao apresentado ao Centro de Educação, Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Santa Maria, (UFSM-RS) como requisito parcial para a obtenção do grau de: Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª. Regina Maria Melo Santa Maria, RS, Brasil. 2010 RESUMO O ESTÁGIO SUPREVISIONADO EM…