Saúde Coletiva Ava Aula 04

preparar profissionais, em nível de pósgraduação, para atuar em gestão e docência a distância na Rede e-Tec. A organização pedagógica do curso integra e articula os conteúdos em Eixos Temáticos desenvolvidos de acordo com os princípios da construção coletiva, interdisciplinaridade, e autonomia. Contempla também, a interação contínua e efetiva entre os estudantes, professores e a equipe multidisciplinar; com base no exercício da pesquisa e produção científica. Prof. Dr. Altair Borgert…

decorrente muitas vezes do trabalho solitário e sem interação direta com outros participantes, são alguns dos desafios que um programa de Educação à Distância deve superar. Somado a isso temos em alguns casos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) com uma interface pouco atrativa e amigável. 8 Diante de tais fatos, a pesquisa em tela busca em relação aos trabalhos anteriores reunir ideias gerais sobre Educação à Distância, suas características, o perfil dos usuários, o…

HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO www.cepep.com.br/ead Aula 01 - Segurança no Trabalho e Campanhas Aula 02 - Ambientes e Riscos no Trabalho Objetivo___________________________________26 Ambientes e Riscos no Trabalho ________________27 Riscos ocultos______________________________________29 Riscos no Trabalho__________________________30 Riscos Físicos_________________________________31 Riscos Químicos________________________________________38 Riscos…

quaisquer tipos de dúvidas que tenham sobre a realização em grupo da atividade colaborativa do 2º bimestre a ser entregue em 02/06. A atividade está toda descrita no item: Atividade colaborativa da AULA TEMA 7. (Porém é importante também ler a história dos dois colégios que é contada desde a aula tema 1. ) Sugiro que vocês utilizem os próximos 15 dias para se organizarem, irem escrevendo e postando a pesquisa individualmente (de 5 a 20/05) no fórum. Acompanharei e comentarei as…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO......................................................................................04 2. A EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E SEUS DESAFIOS.........................06 2.1Identificação da escola estagiada.......................................................07 2.2 Concepção pedagógica da escola................................................

públicas do país, incluindo as rurais. A educação à distância pode ser classificada como um programa de prestação de serviços. Segundo Nunes (1993), a utilização de tal processo de ensino-aprendizagem não se restringe somente ao fato de tornar as aulas mais atrativas, apresentando consequências muito mais amplas. Inicialmente, podemos considerar a educação à distância como um fator de democratização do saber, ou seja, por meio das TICs, é possível compartilhar conteúdo acumulado com…

Tutor local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro associado: Varginha – MG. VARGINHA 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO... 03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA... 04 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... 04 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO... 04 2.3-NÍVEIS DE ATENDIMENTO... 04 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO... 05 4- DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NIVEL MÉDIO... 07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS... 14 REFERÊNCIAS... 15

Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Faculdade Anhangüera, Sob orientação da tutora Lívia Vieira Valparaiso de Goiás 2014, Maio SUMARIO Apresentação................................................................................p.04 Projeto de Vida no Trabalho......................................................p.05,06 Processo Empreendedor...........................................................p.06,07 Ética Empresarial e Cultura…

......... 492 ESTABELECENDO REDES DE CONHECIMENTO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À ESQUISTOSSOMOSE ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO ................. 500 DEMOCRATIZAÇÃO DA DOCÊNCIA: INDICATIVOS PARA O NOVO OLHAR DO FUTURO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG – POLO DE GOVERNADOR VALADARES (TURMA 2011)

.................. 9 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................... 9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................... 10 2.1 CONCEITOS DE AVA E DE SOFTWARES EDUCACIONAIS .......................... 14 2.2 TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO UTILIZADAS NO EAD .......................................................................................................................... 15 2.3