Só Podem Ser Compreendidas A Partir Da Especificidade Histórico Cultural Da época Contemporânea

............................................................ 19 2.1. Os eixos estruturantes: Conhecimento, Trabalho e Cultura.............................. 19 2.2. Do taylorismo/fordismo às novas formas de organização do trabalho na sociedade contemporânea: novas exigências para a Educação Básica. .......... 24 2.3. Os princípios metodológicos .............................................................................. 28 2.4. O princípio da transdisciplinaridade ..............................

Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Programa Rede São Paulo de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 0 Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Monografia submetida à UNESP, como requisito parcial exigido pelo Curso de Especialização em Artes para Professores do Ensino Fundamental e…

finalidade de introduzir um mundo novo, revelando a Fraternidade como categoria política. A contemporaneidade desses princípios pode ser verificada no projeto de civilidade que representam as constituições dos Estados e aqui, especificamente, no preâmbulo da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e a interpretação do Supremo Tribunal Federal (STF) a partir dessa perspectiva. As Ações Afirmativas, nesse contexto, trazem um aspecto chave para a configuração da…

sobre a antropologia pós-boasiana será breve e em certo sentido hipotético. Não tenho a pretensão de oferecer 15 O S P R E S S U P O S TO S B Á S I C O S D A A N T R O P O LO G I A D E B O A S um relato histórico completo, mas apenas parte de uma estrutura em que esse relato poderia ser construído. No sentido mais amplo, a questão entre Boas e Mason tinha a ver com os conceitos de causalidade e classificação. Uma das explicações que Mason apresentou para a “ocorrência de…

da cultura nesse processo de socialização, com ênfase nos conceitos de infância e de socialização. Visa problematizar como acontece a socialização no âmbito escolar e a interinfluências das múltiplas culturas da sociedade contemporânea. Considerando a criança como sujeito histórico e social, buscou-se refletir sobre o papel da criança em seu próprio processo de socialização, considerando-a como constitutiva de tal processo, ou seja, compreendendo a infância como uma experiência social e…

1 Tema Preservação do respeito à diversidade cultural na escola e comunidade. 1.1 TÍTULO Diversidade Cultural 2. PROBLEMA E JUSTIFICATIVA Trabalhar o tema Preservação do Respeito á Diversidade Cultural na Escola e na Comunidade é muito importante e necessário, pois vivemos em um país que tem uma diversidade muito grande de etnias, culturas, e de costumes. Então coloco o problema: Como trabalhar a diversidade cultural na escola fazendo com que alunos, pais e professores e…

homens foram responsáveis pela criação da escola. Ele foi o primeiro sociólogo a afirmar que a escola é uma instituição fundamental para formação do indivíduo, pois a escola e a sociedade interagem e se completam. Segundo Poyer (2007) a escola é compreendida como uma das partes que compõe o processo social. A escola é uma instituição que atende as condições sociais e está sujeita a mudanças sempre que preciso, por isso é tida como um espaço de socialização. Durkheim entende a sociedade…

que se inicia no começo deste século. O que não significa que, até este momento específico, não se estudava a comunicação. Por exemplo, os estudos de Aristóteles sobre a retórica podem ser identificados como estudos sobre a comunicação. A Sociologia[1], enquanto ciência, tem um surgimento datado: o século XVIII, época em que a vida social torna-se um problema, um objeto de estudo. Ou seja, são características da realidade social vivida no momento - o ritmo violento das mudanças no fim…

capitalista ................................ 25 3. Fundamentos do Estado na última fase da transição capitalista no Brasil..........................................................................................................31 4. As especificidades de um Estado de transição tardio........................... 37 Conclusão. Rumos e Metamorfoses do Estado brasileiro em constituição ................... 45  Introdução. A temática da revolução burguesa no…

Trabalho profºRogério Alunos Marcelo, Iran, Lorrane e Luzia. Diversidade e hibridismo culturais: bases do desenvolvimento regional Resumo Contemporaneamente, o termo cultura abre janelas maiores para a diversidade cultural e, nisso, concede voz às comunidades alheias ao processo de desenvolvimento. Este tema vem sendo alvo de discussões, inclusive, em nível acadêmico. Com base nessa premissa, formalizou-se como objetivo deste estudo elaborar uma análise teórica sobre…