Rotinas Administrativas Aula 2

Dilce Maria Bortolanza. COXIM 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.IDENTIFICAÇÃODA INSTITUIÇÃO - ESTÁGIO 5 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE 9 3. RELATO DA DOCÊNCIA 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS 20 ANEXOS 21 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por

Deus que em tudo me supriu, à minha família, ao tutor presencial, tutor virtual e professora da disciplina. 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1. Nome da Instituição: ULBRA – Universidade Luterana do Brasil 2. Nome dos supervisores de estágio: Professor Regente: Lisandra Sandri Professor Tutor Virtual: Daiana Garibaldi Rocha Professor Tutor Presencial: Paulo Fernandes Peres 3. Nome da…

ALUNO: Marcondys Ramos França Claudino SÃO PAULO 2012 Sumário 1 Relatório de Estágio em Educação Infantil 4 1.2 Introdução 5 1.3 Caracterização 5 1.4 Considerações finais 11 1.5 Planilha de controle de estágio 15 2 Relatório de Estágio em EJA (Educação de Jovens e Adultos) 17 2.1 Identificação 18 2.2 Atividades Realizadas 18 2.3 Resumo da Participação 19 2.4 Considerações Gerais 21 2.5 Planilha de Controle de Estágio 23 3 Relatório de Estágio

EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Semestre: 3º Turma: 2012-1 Disciplina: Engenharia de Software I Professor: M. Sc. Marco Aurélio Freitas Santos. Acadêmico (a): Carlos André Oliveira de Góes RGM: 343.2009 Data: 14 de maio de 2012 AULA 01 – INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE SOFTWARE Responda às perguntas a seguir com as suas palavras, expressando seu entendimento do assunto estudado. 1) Uma das aplicações de software citadas no guia de estudos é o software Embutido.…

eletrônico: Valéria miato Tutor de sala: Kátia Lacerda: São Francisco 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

Rotinas administrativas Módulo Administrativo Aula 1 1- Para você, a administração é uma arte ou ciência? Para mim a administração é uma ciência que procura conhecer, compreender, explicar a realidade busca o conhecimento das coisas. 2- Quais são as funções básicas de uma empresa? As funções básicas de uma empresa é técnica; a comercial; a contábil; a administrativa; a segurança e a financeira. 3- Uma empresa reúne quais fatores de produção?Explique cada um deles. Recursos…

..........................................................................................03 2. DADOS GERAIS DA ESCOLA..............................................................................04 3. A ESCOLA E SUA ESTRUTURA FÍSICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 3.1 ESTRUTURA FÍSICA .........................................................................................05 3.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA ......................................................................05 3.3…

Desenho Organizacional 2ª Aula O Desenho Organizacional define como a organização irá funcionar e como seus recursos serão distribuídos e aplicados. Ele retrata a configuração estrutural da organização e implica no arranjo dos órgãos dentro da estrutura no sentido de aumentar a eficiência e a eficácia organização. O objetivo primordial do Desenho Organizacional é o de encontrar coerência e compatibilidade entre os diferentes tipos de variáveis. VARIÁVEIS. Objetivos de empresa, estratégias

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Considerando as afirmativas de inúmeros estudiosos em educação e comportamento humano como Cesar Coll, Gabriel Chalita, Freud, Paulo Freire, percebe-se que a rotina escolar nas diferentes instituições de ensino nos mais diversos lugares têm - se apresentado como rotina desgastante tanto para o aluno e professor, quanto para todos que nela estão. Isso

II foi criado pelo decreto de 2 de dezembro de 1837, que converteu em escola de instrução secundária o Seminário de São Joaquim, criado em 1739 com o nome de Colégio dos Órfãos de São Pedro, destinado a receber e dar instrução primária a órfãos e meninos desvalidos (MOACYR, 1936, p. 195). Instituído na data de aniversário do imperador, por decreto de Bernardo Pereira de Vasconcelos, então ministro e secretário de Estado dos Negócios do Império, o colégio teve suas aulas iniciadas em 25…