Roteiros De Pesquisa Trabalho Infantil

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a)…

Km 71 – Nº 1.040 – Bairro Benedito – 89 130-000 – Indaial/SC - Fone 0800 642 5000 - www.uniasselvi.com.br Pedagogia (PED 0036) – Literatura Infantil 21/06/11 Contando Histórias Carine Mayewski Tutora: Marestela Oliveira Bittencourt Resumo Contar ou ler histórias para crianças possibilita suscitar o imaginário infantil, responder perguntas, encontrar e criar novas idéias, estimular o intelecto, descobrir o mundo imenso dos conflitos, das…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Esp. Amanda Zarzur e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Profª Dra. Francine Tadielo para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ENSINO INFANTIL. TAUBATÉ 2014 FICHA DE

de Concessão ( Modelo II,p.124), Devidamente assinados. Atividade 03 Pesquisa no documento de registros do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação infantil. Verificar no documento de registro do planejamento da unidade de ensino (Plano Escolar), e sintetizar,nesta atividade,a concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. A escola não liberou o documento de registro do…

obtidas. - Investigar de onde vem, e como vivem, do que se alimentam e quais seus são hábitos. 3. Recursos Papel Lápis pretos e coloridos Livros infantil 4. Etapas da aula: a) Introdução ao tema- sociabilização/contextualização Estabelecer em roda de conversa situações para o favorecimento do surgimento de questões, introduzir a pesquisa de campo como uma oportunidade que as crianças terão de obter respostas às questões que são desconhecidas no seu dia dia e não foram…

PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nathalia Martins Orientadora: Prof. Dra. Denise de Freitas. Co-orientadora: Ms. Rosenaide Pereira dos Reis Ramos São Carlos Abril 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇAO INFANTIL. __________________________________ Nathalia Martins R.A: 249033 Trabalho apresentado ao Centro de Educação e…

de Uberaba Preceptora:Marilene Meneguce Pimentel Aprovada em: BANCA EXAMINADORA ------------------------------------------------- Resumo O presente trabalho caracteriza as contribuições da ludicidade na educação infantil como o desenvolvimento intelectual e físico da criança. Dentre as quais se destacam as questões: • O que acontece quando se brinca? • Que relações são estabelecidas entre a criança e a prática social no

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC 1 1 GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA GESTÃO EDUCACIONAL 2 2 SUMÁRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ........................................................................ 4 1. ESPECIFICAÇÕES DO TCC ............................................................................................ 4 1.1 DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. .... 6 1.2 DA POSTAGEM DO RELATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ..........

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR INFANTIL: CARACTERÍSTICAS E DECISÕES DE COMPRA DE CONFECÇÃO INFANTIL. RESUMO Este trabalho tem o intuito de conhecer o comportamento do consumidor infantil, características e decisões de compra de confecção infantil. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória através de entrevista individual em profundidade. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturado com gravação, cuja técnica de análise dos dados foi a abordagem…

06.94 CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL HORIZONTE-CE DEZEMBRO – 2011 ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL NA ESCOLA LAURO DE LIMA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito parcial para obtenção do título…