Roteiro Placa Petri

laboratório didático de Química Geral. Instruções Gerais Para freqüentar as aulas práticas, é indispensável o uso de: jaleco (algodão), calça comprida, calçado fechado (material não-inflamável), óculos de segurança, Caderno de Laboratório e o roteiro do experimento a ser executado no dia. Ao entrar no laboratório, abra o armário de sua bancada e confira todo o material contido nele; na falta de um material, ou ainda se este estiver sujo ou quebrado, comunique imediatamente ao…

necessário ao trabalho prático, como: roteiro de aula, papel e lápis ou caneta para anotações; Em caso de qualquer acidente (derramamento de culturas, quebra de placas, ferimentos, aspiração de culturas, etc) comunicar imediatamente o professor ou o técnico responsável pela aula prática; Descarte de material: a) Materiais contaminados devem ser colocados nos recipientes próprios, existentes nos laboratórios. NUNCA deixá-los nas bancadas ou pias; b) Placas de petri deverão ser deixadas…

Ocorre a retenção das substâncias devido à absorção sofrida na superfície da fase estacionária. Utiliza-se papel normal ou papel de filtro (mais utilizado) como fase estacionária.Exemplificando: a mistura é aplicada no papel (fase estacionária), a placa de vidro é colocada em um cuba contendo a fase móvel. Esta fase móvel (solvente) sobe por capilaridade e arrasta a substância menos adsorvida separando-a das substâncias mais adsorvidas. Como a maioria das substâncias separadas são…

dedos (1 unidade); Eletrodo de cobre com dimensões: 6 cm x 4,5 cm x 0,1 cm (1unidade); Peça a ser galvanizada, chave ou outra peça metálica; Fonte elétrica, corrente contínua (c.c.) 30V/5A; Garras do tipo jacaré (1par); Experimento 4: Placa de Petri (2 unidades); Gel ágar-ágar ou gelatina incolor e sem flavorizantes; Solução indicadora de fenolftaleína; Ferricianeto de Potássio; Cloreto de Sódio; Prego limpo em HCl concentrado para remoção da camada de zinco. Guardado…

é azul não é facilmente visível a emisão de luz.Ou a substância pode emitir frequência em uma faixa de luz não visível como infravermelho e ultravioleta. Referencias Bibliográficas http:infraescola/química.com http:www.scielo.php=pid= Roteiro do laboratório SUMÁRIO INTRODUÇÃO Mistura é a união de duas ou mais substâncias que não reagem entre si. As misturas são classificadas em Heterogêneas (apresentam mais de uma fase) e Homogêneas (apresentam uma única fase).…

MATERIAIS E REAGENTES Materiais ✓ Tubo de Ensaio ✓ Estante de Madeira ✓ Prego ✓ Béquer ✓ Fio de Cobre ✓ Placa de Zinco ✓ Pipeta Graduada ✓ Pera ✓ Lápis para Vidraria ✓ Papel Indicador de PH Reagentes ✓ Água Destilada (H2O); ✓ Hidróxido de Sódio (NaOH); ✓ Cianeto

é azul não é facilmente visível a emisão de luz.Ou a substância pode emitir frequência em uma faixa de luz não visível como infravermelho e ultravioleta. Referencias Bibliográficas http:infraescola/química.com http:www.scielo.php=pid= Roteiro do laboratório SUMÁRIO INTRODUÇÃO Mistura é a união de duas ou mais substâncias que não reagem entre si. As misturas são classificadas em Heterogêneas (apresentam mais de uma fase) e Homogêneas (apresentam uma única fase).…

(preferencialmente branco e longo) nas aulas práticas; 03. Deve-se manter sobre a bancada de trabalho apenas o material que será utilizado na execução da prática (um local apropriado para guardar os pertences do aluno será determinado); 04. Ler atenciosamente o Roteiro da aula prática antes de iniciar o trabalho experimental; 05. Antes de qualquer observação microscópica devem ser verificadas as condições em que se encontram o microscópio (posição do condensador, tipo de objetiva, etc.).…

danos em seu vestuário, diminui a possibilidade de contaminação do manipulador;  Será obrigatório o uso de touca durante as aulas práticas, para evitar acidentes e/ou contaminações indesejadas por cabelos; ATILIO 3  Sempre ter em mãos o roteiro da aula prática e uma caneta para anotação do procedimento e resultados;  Não colocar os materiais escolares (cadernos, canetas, lápis, borracha, etc.) sobre a bancada onde está sendo feito o experimento;  O aluno não deverá…

alguns cátions através do espectro de emissão.  Relacionar o experimento com o modelo atômico de Bohr. Parte experimental: 1. Separe 06 vidros de relógio ou placas de Petri (1). Numere-os de 01 a 06; 2. De acordo com a Tabela 01, com uma espátula, coloque uma pequena quantidade de cada sal em cada vidro de relógio ou placa de Petri; 3. Adicione gotas de etanol no sal e risque um fósforo sobre ele; 4. Observe a coloração da chama. TABELA 01: Experimento Nome do sal 1…