Roteiro Do Projeto De Intervenção Drogas

antinaturais". A população começou a ser pensada como fonte de riquezas das nações, depois de uma preocupação política com a produção da vida e também da qualidade do corpo social, a mulher e a maternidade então se tornaram objetos de controle e intervenção. O que entrava em destaque era a formação de uma biopolítica como condição de possibilidade de manejo das fontes de vida para a produção da riqueza matéria e também regulação dos laços sociais segundo Foucault (1977 apud NUNES, 2013,…

sugerir as melhorias. PROJETOS: A principal característica de um projeto é a organização de uma ideia ou do desejo de se fazer algo no futuro. Segundo França (2011, p. 78), em um projeto “reúnem um conjunto de elementos para estruturar um plano de execução e operacionalizar a aplicação de recursos de qualquer natureza, para a produção de bens e serviços”. Existem vários tipos de projetos que se destinam a diferentes objetivos como projetos culturais, de serviços, projetos…

Morro da Providência. No caso da Rocinha, a partir de um questionário semi-estruturado, buscava-se resgatar o processo de entrada das agências na favela, o tipo de serviço prestado, sua relação com os moradores e com o tráfico de drogas, o nível de comprometimento com projetos sociais e suas estratégias de diferenciação em um mercado cada vez mais disputado. Os sites de cada agência foram examinados em seus aspectos discursivo e imagético e foram realizadas, ainda, observações de campo…

informações entre os vários atores envolvidos com a política de alternativas penais do país, com o estabelecimento de parcerias ou intenções de cooperação entre as equipes e estimulando o debate sobre o desenvolvimento da política. Entre os vários projetos inscritos, enviados por quase todos os estados do país, foram selecionadas as 15 Melhores Práticas de Penas e Medidas Alternativas do Brasil, que compôs a agenda brasileira sobre a temática Apresentação | 09 1ª edição | Melhores…

um roteiro do estágio: ETAPAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1. CAPA 2. FOLHA DE ROSTO 3. FOLHA DE APROVAÇÃO 4. AGRADECIMENTOS ( OPCIONAL ) 5. DEDICATÓRIA ( OPCIONAL ) 6. MENSAGEM ( OPCIONAL ) 7. SUMÁRIO 8. INTRODUÇÃO - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ( Endereço, níveis escolares, número de salas de aula, números de salas especiais, número de professores, número de alunos, número de diretores e coordenadores , organograma, etc. ); - HISTÓRICO ( Princípios filosóficos e projetos em

LISTA DE ABREVIATURAS | | | |CAPS AD |CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ÁLCOOL E DROGAS | |CEP |COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA | |CRPR - BH |CENTRO DE REFERÊNCIA

Bacharel em Administração, e Mestre em Engenharia de Produção, ambos pela Universidade Federal da Paraíba. Odaelson10@gmail.com RESUMO: As drogas são um dos maiores problemas do mundo contemporâneo. Nesta perspectiva, a Política Nacional de Drogas no Brasil, apresentou-se como medida capaz de amenizar os males advindos do uso e do tráfico ilícito de drogas. Não obstante, mostrou-se ineficaz, diante de sua má aplicabilidade e de institutos penais garantistas presentes na política…

ALUNO: SER (VERBO) HUMANO Elaine Cristina Luiz[1] Faculdades Integradas de Paranaíba (FIPAR) RESUMO Este artigo tem a finalidade de relatar as experiências vividas por um grupo de bolsistas do Programa PIBID que desenvolveu um projeto que fez uso de mídias visuais (vídeos) para resgatar nos alunos valores, questões morais e inclusão. As atividades foram voltadas as “necessidades” apontadas pela professora supervisora e por colegas de sala, que viam em seus colegas comportamentos…

SAÚDE DA CRIANÇA ................................................................................................. 19 PRÉ-NATAL .................................................................................................................. 21 Roteiro da Primeira Consulta ...................................................................................... 21 História clínica (observar cartão da gestante) ......................................................... 21 Exame Físico ..............

potencialidades de cada pessoa e da sociedade, refletindo sua capacidade de defender a vida. Interferir sobre o processo saúde/doença está ao alcance de todos e não é uma tarefa a ser delegada, deixando ao cidadão ou à sociedade o papel de objeto da intervenção “da natureza”, do poder púbico, dos profissionais de saúde ou, eventualmente, de vítima do resultado de suas ações. Entende-se Educação para a Saúde como fator de promoção e proteção à saúde e estratégia para a conquista dos…