Roteiro De Produção Textual 5º Periodo Do 1º Semestre De

MATRIZ CURRICULAR / CARGA HORÁRIA: A carga horária total do Projeto Integrador será desenvolvida em 75 horas que serão distribuídas em 03 disciplinas denominadas Projeto Integrador I, I e III, com 25 horas em cada semestre dos Cursos. 2. ARTICULAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: A tarefa de ensinar, considerando os variados cursos oferecidos pela FGF, exige que os professores sejam incluídos numa atmosfera educacional, em que visualize as…

Secretaria: Leda Regina Martins da Silva Coordenadora: Maria Aparecida de Almeida Modalidades/etapas atendidas: II etapas do I ciclo I,II,III etapas do II ciclo Turmas que serão atendidas: 2º/3º/4º/5º/6º ano. -Em cumprimento a Instrução Normativa 001/ SME – a escola possui uma sala específica para funcionamento às aulas de apoio pedagógico. II – APRESENTAÇÃO O projeto sala de Apoio Pedagógico tem como objetivo…

Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2010 Início do Estágio: 08/02/2010 Término do Estágio: 30/06/2010 Instituição Concedente do Estágio: EMEF Ricardo Puccetti Nome da Instituição: EMEF Ricardo Puccetti Endereço: Estrada Braz João Vieira s/n – Iperó – Capela do Alto Telefone: (15) 32676440 Responsável: Lélia Rosa de Camargo Nome do Estagiário: Rama de Rosa Sant`Ana RA: 0809172671 Curso: Pedagogia Semestre: 5º …

FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO As disciplinas que comporão o quadro curricular dos anos iniciais do Ensino Fundamental podem ser resumidas e apresentadas no quadro a seguir: Dias Letivos: 200 Semanas Letivas: 40 Dias da Semana: 05 Nº de horas / Dia: 04 horas BASE LEGAL ÁREA DE CONHECIMENTO COMPONENTES CURRICULARES CICLO DE APRENDIZAGEM I CICLO DE APRENDIZAGEM II CARGA HORÁRIA SEMANAL CARGA HORÁRIA TOTAL BASE NACIONAL COMUM LEI FEDERAL Nº 9394/96 RESOLUÇÃO DO CNE /CEB Nº 07/2010 1º 2º 3º…

CIENCIAS CONTABEIS/SPED CONTÁBIL Trabalho apresentado à disciplina de APS, da Faculdade de Ensino de Minas Gerais – FACEMG. Sala 17, 5º período noite. Professor Adyr Coelho. CARINA DO CARMO MATIAS DOS SANTOS RA: 02440000794 ELIS ANGELA DA SILVA RA: 02440001018 GLEICE DO CARMO MATIAS RA: 02440000798 HULLIANDERSON DUTRA DE ABREU RA: 02440001041 MARIA APARECIDA DA SILVA RA: 02440000935 NATALIA CRISTINA DE JESUS EUGÊNIO RA: 02440000823 VALDEMIR MENDES BASÍLIO RA: 02440000793

Universidade Federal de São Carlos Campus Sorocaba (SP) PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO (Período: Integral; Vagas: 40) 2010 2 Comissão responsável pela elaboração da atual versão do projeto pedagógico: Alissandra Nazareth de Carvalho Andrea Rabinovici Beatriz Veroneze Stigliano Carlos Henrique Costa da Silva Cíntia Rejane Möller de Araújo Cláudia Maria Astorino Maria Helena M. Barbosa dos Santos Mônica Filomena Caron Rita de Cássia Lana Sílvio César Moral Marques

e Justificativa O Estágio Curricular Obrigatório do Curso de Serviço Social, ofertado através do Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, na modalidade à distância, ao qual devem submeter-se os alunos matriculados no curso a partir do 5º semestre. Conforme a lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, o estágio para os cursos de graduação “é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que…

Decreto nº 87.497, de 18/08/1982, que regulamenta as atividades de estágio curricular. O aluno estagiário que comprovar sua atuação como profissional da educação, estagiário remunerado ou monitor de projetos da Faculdade São Geraldo, na modalidade do semestre terá redução de 30% (18h) na carga horária do estágio obrigatório. . Cariacica, _____ de ________________ de 2015. Termo de Compromisso de Estágio (em 3 vias: Escola/ FSG/ Aluno) O Estágio Obrigatório da FSG será regido…

PARA PROJETO INTEGRADO I Cursos Superiores de Tecnologias em Comércio Exterior, Gestão de Recursos Humanos, Processos Gerenciais, Logística, Gestão da Qualidade, Gestão Hospitalar e Marketing. São Paulo 1º semestre de 2013 Manual de normalização para projeto integrado I – 1º semestre/2013 Sumário Apresentação...........................................................................................................3 Introdução...............................................................

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA ANA MARIA DE MATTOS GUIMARÃES Titulação: Doutora em Lingüística Aplicada, Instituição: UNISINOS, E-mail : anag@unisinos.br RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar que a presença do conceito de gênero na sala de aula de língua materna pode transformar a realidade do ensino do texto escrito. Embora essa possibilidade esteja presente nas diretrizes curriculares brasileiras, ainda se mostra distante da sala de aula. A proposta de…