Roteiro De Plano De Aula

[pic] Cinthia Leciane Machado Raymundi PLANO ANUAL DE SOE Campinas/SP Abril/ 2010 [pic] PLANO ANUAL DE SOE Trabalho de aproveitamento da disciplina de PPOE do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob a orientação da professora Márcia.

PLANO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA – PARTE I I - Apresentação do campo e das condições de execução da ação pedagógica • Nome da Escola: E.M.E.F. “Dr. Sandoval José de Almeida”. • Município: Viradouro. • Níveis de Ensino: Ensino Fundamental I. • Você trabalha nesta escola? Sim. • Em caso positivo, há quanto tempo? Há 3 anos. • Nível de Ensino em que a prática será executada:…

Roteiro para caracterização de instituição educacional. a-) Dados de identificação: Nome: Endereço: Telefone: Cidade: Diretor (a): b-) Estrutura e funcionamento da instituição: 1. Número total de alunos: 2. Número total de professores: 3. Número total de funcionários: 4. Horário de funcionamento: I - Clientela atendida: (tabela) - Critérios de seleção para matrícula. - Critérios para composição das salas de aula. - Índice de aprovação (ou…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus I Curso de Pedagogia Plena – 2º Semestre 2014.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR Disciplinas: Pesquisa e Prática Pedagógica I. Docente responsável: Profa. Marineuza Matos dos Anjos Abril/2014 I - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO I - EXPLORANDO A ESCOLA 1. Nome, localização, natureza, finalidades e objetivos da…

(Jean Foucambert) Caro Supervisor, Estamos colocando em suas mãos um roteiro contendo as orientações básicas para nortear o seu trabalho de Supervisão ao estágio em Educação infantil. Sabemos da experiência acumulada na área da Educação Infantil e nos aspectos relativos à elaboração de Projetos Didáticos e Planos de Aulas também e esperamos que acompanhasse com afinco as atividades realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia. Estamos

de 2000 propostas para usar em sala de aula. Educação Infantil ÁREAS DO SITE • Educação Infantil • Fundamental 1 • Fundamental 2 • Ensino Médio • Gestão Escolar TODAS AS DISCIPLINAS • Arte • Ciências • Educação Física • Espanhol • Geografia • História • Inglês • Língua Portuguesa • Matemática TIPOS DE CONTEÚDO • Planos de Aula • Vídeos • …

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO Escola:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Turnos de funcionamento: ( ) manhã, das____às____hs; ( ) tarde das____às____hs; ( ) noite das____às____hs; Total de turmas para cada nível: educ. infantil:_________, educ. fundamental:_____________ Ensino médio:_______________ Modalidade de ensino atendida: ___________________________________________

processo contínuo e dinâmico, tendo como uma decisão de planejar o seguinte movimento de reflexão – decisão - ação, pelo fato de que o profissional precisa acompanhar a implementação, o controle e a avaliação do projeto social que o mesmo for inserir. Roteiro Geral do fazer: Passos que devem estar contidos num planejamento: 1. Preparação Esta etapa é totalmente necessária se a instituição ou grupo está iniciando um processo mais globalizado e mais participativo de planejamento. Mais…

escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 10 3.5.3. Secretaria 11 3.5.4. Biblioteca 12 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 13 3.5.6. Pátio 14 3.5.7. Salas de aula 16 3.5.7. Banheiros utilizados pelos alunos 17 3.5.8. Outros espaços 19 3.6. Desenvolvimento profissional 19 3.6.1. Formação prévia dos professores 19 3.6.2. Capacitação dos professores (formação continuada) 20 3.6.3. Reunião de…

PLANO DE AULA DE BIOLOGIA: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS Público alvo: 2º ano do 2º grau Carga horária: 8 horas/aula 1- OBJETIVO GERAL: Utilizar o Zoológico como espaço didático, transformando-o em sala de aula aberta e diferenciada, repassando aos alunos conhecimentos inerentes ao filo dos animais previamente estudados, promovendo contato direto do aluno com esses, buscando a interdisciplinaridade das áreas de conhecimento e seus conteúdos, valorizando hábitos culturais e…