Autobiografia
I - Apresentação do campo e das condições de execução da ação pedagógica
• Nome da Escola:
E.M.E.F. “Dr. Sandoval José de Almeida”.
• Município:
Viradouro.
• Níveis de Ensino:
Ensino Fundamental I.
• Você trabalha nesta escola?
Sim.
• Em caso positivo, há quanto tempo?
Há 3 anos.
• Nível de Ensino em que a prática será executada:
Ensino Fundamental I
Horário: 12h50 às 13h40
• A ação planejada será realizada apenas por você ou contará com a participação de outros profissionais?
A ação será executada apenas por mim.
• Número estimado de estudantes abrangidos pela ação:
Aproximadamente 20 alunos.
• Carga Horária prevista para a ação:
Aproximadamente 40 aulas.
• Período de execução:
A ação será iniciada no mês de março, com término previsto para início de maio.
PLANO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA – PARTE II
1. Tema:
Biografias e autobiografias.
2. Conteúdo:
-Leitura
-Produção de texto
-Características específicas das biografias
-Procedimentos de revisão
-Autoconhecimento.
3. Justificativa:
Desenvolver um trabalho que leve os alunos a conhecer um novo tipo de portador textual, promover situações de leitura e escrita, levando os discentes a uma melhor apropriação da leitura e do sistema de escrita, o aumento da bagagem cultural de cada um, bem como a reflexão e o autoconhecimento.
4. Objetivos:
1. Objetivo Geral:
-Criar um espaço de reflexão sobre as características da linguagem escrita e promover situações de leitura e escrita de biografias e autobiografias.
2. Objetivos Específicos:
-Possibilitar momentos de leitura de biografias;
-Sistematizar as características desse portador textual;
-Comparar as