Roteiro De Plano De Aula

DA AULA: - PRODUÇÃO É UM DEPARTAMENTO DENTRO DA EQUIPE DE AUDIOVISUAL COM MAIOR IMPORTANCIA, POIS A PRODUÇÃO É A ALMA DE TUDO! - PRODUÇÃO DE LOCAÇÃO, DO ELENCO, FIGURINO, CARRO DE CENA, GERADOR,... - PRODUTOR TEM QUE ESTAR SEMPRE MUITO LIGADO NA LOGÍSTICA. - PRODUTOR: ORGANIZADOR DE EVENTOS CUIDA DA ALIMENTAÇÃO DA EQUIPE, FAZ OS PLANEJAMENTOS E ORÇAMENTOS, ENTRE OUTRAS FUNÇÕES... PONTOS ESSÊNCIAIS: Numero das Cenas: é um conjunto de…

produtos, mobilizados de forma articulada às diferentes propostas comunicativas aplicadas. Produção Acadêmica    Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 2. Programa de entrevista para a televisão. Roteiro para programa de TV. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 06 a 08 participantes;…

ROTEIRO DE AULA CST em Gestão da TI Disciplina: Cenários Socioeconômicos Módulo: 1.2 Professor(a): Andréia Tonani AULA DATA HORÁRIOS ESTÚDIO 1 7/10/2014 Aula: 19h00min. às 19h30min. 4 Atividade: 19h30min às 19h35min. AULA HORÁRIO CONTEÚDO 19h00- 19h10 10 min Slides 1 a 6 Apresentação da disciplina Por que estudar Cenários Socioeconômicos VÍDEO (SLIDE 3) Apresentação da disciplina Cenários Socioeconômicos Duração: 1’18’’ Plano de ensino: Ementa Plano de ensino: Objetivos Tema/objetivo da

que será utilizada ............................ pág.05 Plano Minicurso......................................................................................................... pág. 09 Plano de Aula Expositiva .......................................................................................... pág. 12 Anexo Plano de Aula Expositiva ............................................................................... pág. 13 Plano de Aula Experimental ..........................................

Aula 1  Tempo da projeção: duração do rolo de filme;  Tempo da ação: quanto tempo (anos/meses) se passará na vida dos personagens;  Tempo da percepção: forma que cada um percebe tudo que está sendo passado;  Pergunta importante: quanto tempo uma informação deverá durar na tela? Aula 1  Escaleta: resumo da cena.  Escrita na 3ª pessoa;  Usa descrições breves;  Descreve o que será visto e ouvido pelo público;  Exclui diálogos, descrições técnicas de planos e comentários

.............................................04 ROTEIRO GERAL DO FAZER .............................................................................................05 1. Preparação.............................................................................................................................05 2. Elaboração do plano global de médio prazo.........................................................................05 3. Elaboração dos planos globais de curto prazo.........................

Plano de Aula: Sequências e Progressões Aritméticas. Sumáriao Informações Gerais. 4 Aluno 4 Professor 4 Unidade 4 Departamento 4 Título 4 Pré-requisitos 4 Materiais 4 Turma 4 Tempo da aula 4 Número de aulas 4 Conteúdos e conceitos: 5 Objetivos: 5 Método de avaliação: 5 Tendência pedagógica: 5 Aula 1: 6 Conteúdos da aula: 6 Objetivos da Aula: 6 Dinâmica: 6 Aula: 6 Roteiro 6 Progressões: 6 Aula 2: 9 Conteúdos da aula: 9 Objetivos da Aula: 9 Dinâmica: 9 Aula: 9 Roteiro: 9 Aula 3 14

OBSERVAÇÃO DE AULA Apresentação Esta atividade tem como objetivo conhecer a dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e fazer uma reflexão da prática pedagógica. Deve ser feita individualmente por cada bolsista, porém não impede que dois ou mais bolsista assistam a mesma aula, visto que, as concepções não são as mesmas. Tendo como proposta a observação de aula de ciências ou biologia na escola, visando conhecer a dinâmica interna do processo ensino-aprendizagem.…

Moreira cujas atividades do Estágio Supervisionado foram executadas, está localizada na Rua Ribeirão do Largo S/N, no distrito de Nova Brasília Município de Ribeirão do Largo-BA. Quanto à estrutura física a Escola Maria Eunice possui (06) seis salas de aula, onde uma atende aos alunos especiais, (05) cinco banheiros (02), dois pátios pequenos, (01) uma cantina, (03) três depósitos, (01) uma secretaria, e (01) uma diretoria. 2.2 Recursos…

| PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | | | CURSO DE PEDAGOGIA – UNOPAR VIRTUAL Manual de ORIENTAÇÕES para a realização DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - referente ao 5º SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em…