Roteiro De Biologia

AULAS PRÁTICAS DE MICROSCOPIA MANAUS-AM 2015 FUNDAÇÃO NOKIA DE ENSINO CIBELLE NERY Nº07 GLENDA MARTINS Nº14 GUSTAVO VIANA Nº15 HEVELEN SILVA Nº16 LAISA RABÊLO Nº24 1AT Este relatório foi solicitado pelo professor Rafael Izackson da disciplina de Biologia para obtenção parcial de nota do 2º bimestre. MANAUS-AM 2015 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................................................1…

seus alunos do ensino infantil. Participantes: Felipe César Neves Miranda¹, Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza² e Ivaneide Alves Soares da Costa³. ¹ Aluno licenciado bolsista PIBID/BIOLOGIA/UFRN ² Profa. Supervisora da E.E. Berilo Wanderley/ PIBID/BIOLOGIA/UFRN ³ Profa. Orientadora da área PIBID/BIOLOGIA/UFRN Tipo da ação: Ação do tipo curricular. Desenvolvimento de atividade: O projeto foi dividido em uma sequência didática composta de quatro etapas, sendo executado em 26…

Campus Diadema 1o semestre 2013 Apresentação da Unidade Curricular Biologia Celular Responsável: Profa. Maria Isabel Cardoso Alonso Vale UNIFESP Campus Diadema 1º semestre -­‐ 2013 Unidade Curricular – Biologia Celular -­‐ Carga Horária total: 108 hs (80% teórica, 20% prática) -­‐ Prof.

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA AULA: “ATIVIDADES DA MEMBRANA CELULAR” Disciplina: BIOLOGIA Professora: Dra. Bartira M. Vieira de Jesus INTRODUÇÃO Cada célula viva troca constantemente substâncias com o meio em que vive. A célula, como toda estrutura que realiza trabalho, necessita de um combustível para fornecer energia e precisa também eliminar produtos que lhes são inúteis ou nocivos. A membrana celular permite a passagem de algumas substâncias mais facilmente do outras. Essa propriedade é

8 Divisão Celular OBJETIVO: Revisar o conteúdo já visto; E aplicar o conteúdo visto em aula teórica à aula prática de modo mais didático com a intenção de intensificar o interesse dos alunos ao conteúdo que é de suma importância no ensino de Biologia. MATERIAIS E MÉTODOS: Aula Introdutória teórica relembrando os conteúdos já vistos em sala. Maquetes prontas (que foram confeccionados em aulas anteriores). Perguntas sobre o conteúdo produzidas pelo mediador(professor); METODOLOGIA…

objetivo de aprender a adequar a sua escrita para o público-alvo. As gravações e edições de vinte spots para o rádio foram realizadas utilizando-se dos textos, recursos de áudio e entrevistas realizadas com professores do Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular. A transmissão do material produzido é realizada pela Rádio Universitária da UFV diariamente. Finalizada essa etapa, foram criados spots para veiculação na TV Viçosa, através da readequação da linguagem do rádio…

organizado na grade curricular do curso de Biologia no terceiro ano, mas desde o ano de 2012 foi incluido à grade curricular de Biologia do Primeiro Ano do Ensino Médio da rede pública estadual, o que altera o modo de transmitir os conceitos abarcados pelo tema para o aluno. Visto que anteriormente, a rede conceitual conduziam à dedução dos conceitos que apresentamos hoje (utilizamos apenas como referencial dos conteúdos a obra Coleção Vida: a ciência da Biologia - 2009), enquanto que…

NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIÓLOGICAS DISCIPLINA: PRÁTICA CURRICULAR EM BOTÂNICA E ECOLOGIA PROFESSORA Drª ANDREA DE AZEVEDO CUTRIM Natália Jovita Pereira MARGARETH SOUSA MARQUES RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA NA TRILHA ECOLÓGICA J. GUIMARÃES - APA DO MARACANÃ São Luís 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E BIOLOGIA CURSO DE…

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES- URI CAMPUS SANTO ÂNGELO Ciências Biológicas – Bacharelado Disciplina Biologia celular. Orientadora Vanessa Relatório de Biologia Celular Acadêmica: Cindy Luizi Barbosa Santo Ângelo, julho de 2015 Aulas práticas Procedimento Desenhar e identificar a especialidade da membrana plasmática do tecido epitelial pesquisado Prática 01 Tecido epitelial do intestino Aumento: 400X Especialidade da membrana plasmática

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas,