Roteiro De Avaliação Na Educação Infantil

UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo apresentar a análise dos dados relativos à qualidade do atendimento em Educação Infantil oferecido em uma creche do município de Fortaleza. É o resultado da disciplina de Estágio na Educação Infantil do curso de Pedagogia da UFC. Foi escolhido para a realização do estágio o Centro de Educação Infantil “Canto Feliz”. É uma creche da rede pública de Fortaleza. A turma elegida é denominada “Infantil II”,…

Projeto Político Pedagógico “A educação é projeto, e, mais do que isto, encontro de projetos; encontro muitas vezes difícil, conflitante, angustiante mesmo; todavia altamente provocativo, desafiador, e, porque não dizer, prazeroso, realizador.” É o instrumento que define o “ser” da escola, a sua identidade, o modelo pedagógico que é aplicado, os objetivos, a metodologia do ensino, o perfil do aluno que deseja formar, o perfil dos educadores, as estratégias de avaliação dos processos de…

CAROS(AS) ALUNOS(AS), SEJAM BEM VINDOS A DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, ESSE É UM MOMENTO IMPORTANTE DO CURSO DE VOCÊS, POIS PELA PRIMEIRA VEZ VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ACOMPANHAR A ROTINA DE UM ESPAÇO EDUCATIVO PARA CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 5 ANOS DE IDADE. MUITOS DE VOCÊS JÁ FORAM MEUS ALUNOS EM OUTRAS DISCIPLINAS E SABEM DO IMENSO PRAZER QUE TENHO EM CONSTRUIR FORMAS DE MEDIAÇÕES POSITIVAS JUNTO AOS FUTUROS PROFISSIONAIS QUE POSSAM VIR

o desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa e a presença do lúdico no contexto da educação infantil, na organização do trabalho pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO A educação tem como objetivo conceder e assegurar a criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito à infância, constitui-se portanto a primeira preocupação da educação infantil, é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento

CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NIKELE CRISTIANE DE SOUZA - RU 725073 – 2012/01 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor local: Marlene Blanc Centro Associado: Carlos Gomes CURITIBA 2012 SUMÁRIO…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a)…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Castro dos Santos. JARAGUA DO SUL 2012 Introdução O trabalho apresentado será um plano de aula para a educação infantil, sendo de grande importância para realização de uma aula, pois eles contem informações a serem apresentadas aos alunos, com os objetivos educacionais, contendo procedimentos e recursos de ensino. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, espaço de convivência, de ampliação de conhecimento, experiências, desenvolvimento e de…

apresentado um breve resumo sobre as contribuições da avaliação na educação infantil. A metodologia empregada neste artigo foi a análise bibliográfica levando em conta nossas considerações sobre o assunto. Para a produção deste artigo se utilizou como subsídio as aulas de Linguagem e Metodologia de Ensino I e II e as orientações da professora da disciplina. Tendo como resultado a compreensão da importância e de como se avaliar na Educação Infantil. Este trabalho teve como desafio…

de acesso ao conhecimento sistematizado, tal como ele foi produzido pela humanidade ao longo dos anos (CNE/CEB Nº 5/2011). Assegurar essa possibilidade, garantindo a oferta de educação de qualidade para toda a população é crucial para que a possibilidade da transformação social seja concretizada. Neste sentido, a educação escolar, embora não tenha autonomia para, por si mesma, mudar a sociedade, é uma importante estratégia de transformação. Sob essa perspectiva, o campo de estágio em…