Roteiro De Atividades Sociologia Aplicada Ao Serviço Social

trabalho teve seu desenvolvimento direcionado para atender ao PIM (Projeto Acadêmico Multidisciplinar) do curso Recursos Humanos da Universidade Paulista (UNIP), visando oferecer a oportunidade de relacionar os conteúdos obtidos em sala de aula, com as atividades executadas no cotidiano do mercado corporativo. Foi selecionada para esta experiência a empresa Jundiá Sorvetes, empresa sediada na região de Jundiaí, com imagem altamente identificada com sua região de origem e, que em uma…

clássicos: Marx, Durkheim e Weber / Tania Quintaneiro, Maria Ligia de Oliveira Barbosa, Márcia Gardênia de Oliveira. - 2. ed. rev. amp. - Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. 159 p. - (Aprender) ISBN: 85-7042-317-3 1. Sociologia - Teoria 2. Sociologia - História I. Título II. Barbosa, Maria Ligia de Oliveira III. Oliveira, Márcia Gardênia Monteiro de. IV. Série CDD: 301 CDU: 316.001.1 Catalogação na publicação: Divisão de Planejamento e…

O DEBATE DOS ANOS 90 - O ENSINO DA ANTROPOLOGIA NO BRASIL - GESTÃO 1994/1996 HÁ DEZ ANOS Mariza Peirano .................................................................................................... 15 FORMAÇÃO E ENSINO NA ANTROPOLOGIA SOCIAL: OS DILEMAS DA UNIVERSALIZAÇÃO ROMÂNTICA Luis Fernando Dias Duarte ................................................................................ 17 TENDÊNCIAS DA PESQUISA ANTROPOLÓGICA NO BRASIL Paula Montero ..............................

os “métodos” tem de ser reinventados a cada nova situação, pelo próprio professor”. A origem da expressão “educação construtivista” advêm da pesquisa de Piaget, a qual demonstra que as crianças interpretam suas experiências nos mundos sociais e físicos e, assim, constroem seu próprio conhecimento, sua inteligência e seu código moral. A seguir apresentaremos o objetivo e a justificativa de nossa pesquisa. I. 1 – OBJETIVO Temos como objetivo compreender…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANCHIETA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS D.J. INDÚSTRIA E COMÉRCIO LTDA Beatriz Lira Marçon RA: B625GG-0 Beatriz Silva Macias RA: B86GBB-8 Daniela Marques dos Santos RA: B84337-3 Letícia de Araújo Carvalho RA: B86827-9 Patrinny Hendya S. de Oliveira RA: B84402-7 Thais Martins Alves Pereira RA: B5501C-2 SÃO PAULO

.................................................................28 1 – INTRODUÇÃO A falta de segurança nas cidades, juntamente com o aumento aquisitivo das famílias, fez ressurgir uma atividade que há muito tempo estava esquecida no nosso cotidiano a de Segurança Pessoal Privada, (SPP). Esse profissional tem a difícil missão de garantir a segurança física do cliente protegido adotando as medidas preventivas e repressivas que se fizerem

função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura,visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça…

p.23), as fontes do conhecimento popular ou do senso comum são a intuição e a tradição. A intuição é a percepção imediata que dispensa o uso da razão, e a tradição ocorre quando, uma vez reconhecida a pertinência de um saber, organizam-se meios sociais de manutenção e de difusão desse conhecimento, tornando-se uma marca visível na formação da identidade cultural de uma comunidade. Contudo, não se pode dizer de maneira alguma que o conhecimento do senso comum possa ser considerado como de…

Universidade ao mercado de trabalho na Ótica do jovem Apresentado à professora Rita como atividade prática da disciplina de Psicologia Perspectivas Profissionais do curso de Psicologia da Universidade Paulista Campus Pinheiros – Turma PS6A22 Campus Pinheiros – São Paulo 2008

desenvolver um projeto de Relações Públicas que se adapte à realidade social. • Tornar os formandos conscientes da necessidade da atividade de Relações Públicas para as Organizações e Instituições, e da viabilidade da execução de programas de comunicação para essas entidades, quando devidamente sensibilizadas sobre sua importância para seus relacionamentos humanos e de negócios. • Abrir o mercado de trabalho para a atividade profissional de Relações Públicas, por meio de…