Rosseu

Não sou por isso favorável a que se tire uma camponesa de sua aldeia para fechá-la num quarto da cidade e se faça amamentar a criança em casa; prefiro que ela vá respirar o bom ar dos campos a respirar o mau da cidade” (ROUSSEAU, 1995, p.37) Rosseu afirma que para que as crianças percam seus medos, é preciso fazer com que elas os enfretem. “Quando a razão começar a asustá-las, fazei com que o hábito as tranquilize.” (ROUSSEAU, 1995,p.44) Para ele, ao estudarmos as crianças, estamos na

negros eram mão de obra escrava e logo formariam os exércitos da independência. Queda da ordem colonial A independência Causas externas Independência de EEUU (1776). Revolução Francesa (1789). Pensamento iluminista (Séc. XVII – XVIII, Locke, Rosseu, Montesquiu) Ideias de Liberdade e Igualdade (alguns casos). Posição da Inglaterra no contexto mundial -venda de produtos manufaturados a América A independência Causas internas  Os crioulos estavam apartados dos “centros de poder”;…

penas, incorporando o espírito cristão. As penas ainda eram muito cruéis. No século XVIII (iluminismo) Cesare Beccaria escreveu a obra “dos delitos e das penas” (1764) influenciado pelo movimento filosófico-Humanitário de Voltaire, Rosseu e Montequieu, na qual aborda a crueldade das penas e da vingança institucional em nome do Estado. É o marco dos limites entre justiça divina/humana (pecado/delito) proclamando-se a utilidade social da pena e sua…

uma autoridade, cujas leis ao invés de manter a justiça e a ordem deram mais força aos ricos e acabaram com o estado natural, sujeitando os demais à miséria e ao trabalho servil (desigualdade social). 3) O Estado O Estado segundo Rosseu (1978, p XX), deveria ser guiado de modo a atender a “vontade geral” (volante generale), atendendo os interesses de todos e não favorecendo apenas uma minoria. Esta seria a única forma na qual o homem ‘efetivamente não seria corrompido…

Atividade/ Período Junho Julho Agosto Elaboração do projeto x x Coleta de dados x x Revisão de Literatura x x x Apresentação /Entrega x Bibliografia: CERIZARA, Ana Beatriz. Rosseu: A educação na infância. São Paulo:Scipione,1990. CUNHA, Antônio Eugênio. Afeto e Aprendizagem, relação de amorosidade e saber na prática pedagógica. Rio de Janeiro: Wak 2008. CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores…

absolutismo e elogia a liberdade do país. 4.8 MONTESQUIEU Defendeu a divisão do poder político em Legislativo, Executivo e Judiciário. Essa divisão limitaria os poderes dos governantes. Sugere também um conjunto de leis (as constituições). 4.9 ROSSEU Filósofo partidário da democracia, criticando assim o Absolutismo. Acredita na liberdade do homem, na medida que todos nascem iguais e com liberdade. Defende a tese da bondade natural da pessoa, que é depurtada pela civilização, assim…

aplicado o principio da proveniência, ou, o documento que não é parte de um fundo tem valor intrínseco de informação, sem que lhe seja aplicado este valor de testemunho ou prova, pois o respeito ao principio da proveniência é lhe essencial. (Couture e Rosseu, 1987). Há uma serie de complexidades no que se refere à organização de arquivos, ainda encontra-se algumas lacunas referentes à temporalidade de alguns documentos não podendo definir realmente em que ordem temporal ele se encontra,…

Concepção de escola c) Concepção de aluno defendida por cada teórico d) Teoria defendida pelo teórico Teórico: Nome (nasc./morte Teoria defendida pelo teórico Concepção de escola Concepção do aluno defendida por cada teórico Jean Jaques Rosseu nasceu em junho de 1712 faleceu em julho de 1778 defende a ideia de que o ser humano nasce bom, porém a sociedade o conduz a degeneração. Afirma também que a sociedade funciona como um pacto social, onde os indivíduos, organizados…

Sistema de Justiça Criminal: a execução da pena privativa de liberdade. Dessa maneira, fica tão somente submetido àquele subsistema, ou pelo menos assim deveria ser, todo sujeito que transgride as cláusulas do contrato social concebido por Jean-Jacques Rosseu a tal ponto que fere os direitos individuais indisponíveis alheios, tais como a vida, a integridade física e a liberdade, utilizando-se da violência como instrumento de atuação, e também quando fere outros direitos alheios, dessa…

democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. PITKIN, Hannah Fenichel. The concept of representation. Berkely: University of California Press, 1972. POWER, Michael. The audit society: rituals of verification. Oxford University Press, 1997. ROSSEU, Jean Jacques. O Contrato Social. Trad. Antônio de Pádua Danesi. São Paulo: Martins Fontes, 1989. WEFFORT, Francisco Correia. Qual democracia? São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Transparência - Paraná. Disponível em:…