Rosita Edler Carvalho Educação Inclusiva Com Os Pingos No

Desenvolvimento Infantil 40 40 1.249,36 50,00 Professor de Educação Básica I – PEB I 30 40 1.965,38 50,00 30 01 2.063,65 50,00 40 01 2.751,53 50,00 Psicólogo Educacional 30 01 2.228,56 50,00 Secretário de Escola 40 04 1.572,29 25,00 Professor de Educação Básica II – PEB II para área de Artes Professor de Educação Básica II – PEB II para a área de Educação Especial 1.3 - Exigências complementares…

374,99 45,00 45,00 1.1.3 CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA E/OU MAGISTÉRIO SUPERIOR OU NORMAL DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE DE MAGISTÉRIO. Nomenclatura Professor Infantil de Educação C/H Ref. Vagas semanal 28 13 A2 3 Venc. (R$) 1.497,40 Taxa de Insc. (R$) 45,00 Exigências complementares no ato da posse Habilitação em Educação Infantil nos termos da Legislação Vigente 1.1.4 NÍVEL DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO ESPECÍFICO Nomenclatura Assistente Social Coordenador do CRAS Enfermeiro do…

Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas Félix Díaz Miguel Bordas Nelma Galvão Theresinha Miranda Orgs. SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros DÍAZ, F., et al., orgs. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 354 p. ISBN: 978-85-232-0651-2. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.

34. Nos dias atuais, há um grande debate sobre teorias da educação e seus efeitos no cotidiano escolar. Depois de vivenciarmos algumas correntes pedagógicas, como o pensamento pedagógico liberal e progressista, discutimos agora os desafios da educação contemporânea diante da proposta multicultural. De acordo com essa proposta: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS & LEGISLAÇÃO 31. O trabalho docente é parte integrante de um processo educativo amplo, essencial para o funcionamento da…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR do DEDEG / PROEN Profa. Iran de Maria Leitão Nunes DIRETOR DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH Prof. Dr. Lyndon Araújo COORDENADOR…

meu pai A condição humana A construção social da realidade. A cor do preconceito, A costa dos murmúrios A criança na fase inicial da escrita. A Alfabetização como processo discursivo. A crônica. A cultura da mídia na escola : ensaios sobre cinema e educação A cultura do papel. A Cultura popular na idade média e no renascimento: o contexto de François Rabelais A dama de espadas A Dança A dança das letras – antologia crítica. A defesa do consumidor em quatro passos, A democracia, Loyola…

............................................................11 5.1 HISTÓRICO..............................................................................14 5.2 PRINCÍPIOS NORTEADORES DO ESTABELECIMENTO.........15 6. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO....................................17 7. DIAGNÓSTICO – MARCO SITUACIONAL............................................20 7.1 REALIDADE BRASILEIRA........................................................20 7.2 REALIDADE LOCAL.....................

Licenciatura) Professor I – Educação Infantil 27 03 31,80 Tab. B 2.046,60 (com Licenciatura) Tab. A 1.692,95 (sem Licenciatura) Professor I - Ensino Fundamental 27 03 31,80 Tab. B 2.046,60 (com Licenciatura) Exigências complementares no ato da posse Habilitação específica de Magistério em nível de ensino médio, com habilitação em educação infantil ou curso superior de Pedagogia com licenciatura plena e habilitação em educação infantil ou Normal Superior com habilitação em…

04.08.2015. LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CARGOS 18 A 27: PROFESSOR PROGRAMA: 1. Princípios e objetivos da educação brasileira. 2. Organização da educação no Brasil. 3. Níveis e modalidades de ensino. 4. Criança e adolescente: direitos e deveres legais. 5. Plano Nacional de Educação. 6. Plano de Carreira do Magistério. 7. Lei Orgânica Municipal.** 8. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. REFERÊNCIAS: 1. BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o Estatuto da…