Romualdo Portela

PAOLI, Maria Célia (orgs.). Os Sentidos da Democracia. Políticas do Dissenso e Hegemonia Global. NEDIC. – Petrópolis, RJ: Vários Autores, 1999. PARO, Victor Henrique. O Princípio da Gestão Escolar Democrática no Contexto da LDB. In: ROMUALDO Portela de Oliveira, ADRIÂO Theresa (orgs.). Gestão Financiamento e Direito à Educação. Análise LDB e da Constituição Federal. São Paulo: Xamã, 2001. SACRISTAN, J. Gimeno; GÓMEZ, A. I. Pérez. Compreender e Transformar o Ensino. Trad. Ernani

739/0058-10 Endereço: Av. Pastor Martin Luther King, 126 - Del Castilho - CEP 20765-000 Telefone: (21) 3296-6700 VoIP:*009 6700 Estácio - Madureira Nomenclatura MEC: Campus Madureira Inauguração: 2000 CNPJ: 34.075.739/0065-49 Endereço: Estrada do Portela, 222 - 1º, 5º, 6º e 7º andares (Madureira Shopping) - CEP 21351-050 Telefone: (21) 2488-9000 VoIP:*014 9000 Estácio - Via Brasil Nomenclatura MEC: Inauguração: 2012 CNPJ: 34.075.739/0116-23 Endereço: Rua Itapera,…

Ed. Cortez, 1981. MEDEIROS, Maria do Socorro de Araújo. A Formação de Professores para a Educação de Adultos no Brasil: da história à ação. Palma de Malorca: Tese de Doutorado pela Universitat de les Illes Balears, 1999. OLIVEIRA, Romualdo L. Portela. Educação de Jovens e Adultos: o direito à educação. In: Mesa Redonda: Direitos Educativos e a EJA no Brasil. 16º Congresso de Leitura do Brasil – COLE, X Seminário de Educação de Jovens e Adultos. Campinas: UNICAMP, 11 a 13…

Paulo: Ed. Cortez, 1981. MEDEIROS, Maria do Socorro de Araújo. A Formação de Professores para a Educação de Adultos no Brasil: da história à ação. Palma de Malorca: Tese de Doutorado pela Universitat de les Illes Balears, 1999. OLIVEIRA, Romualdo L. Portela. Educação de Jovens e Adultos: o direito à educação. In: Mesa Redonda: Direitos Educativos e a EJA no Brasil. 16º Congresso de Leitura do Brasil – COLE, X Seminário de Educação de Jovens e Adultos. Campinas: UNICAMP, 11 a 13…

autonomia daqueles que fazem o processo real dentro de sala de aula e fora dela. REFERENCIAS ADRIÃO, Theresa; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Gestão financiamento e direito à educação: analise da LDB e constituição Federal. São Paulo: Xamã, 2001.p.127-149. BRANDÂO, C.R. O que é educação. 33ªed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p.9. FERREIRA, Naura Syria Carapeto.…

torne realidade. BIBLIOGRAFIA BOURDIN, Jean-Yves, Violência e Crise na Escola dos Pobres. Revista ADAPT –SNES (Sindicato Nacional do Ensino Secundário, FSU, maio, 1996. PINTO, José Marcelino de Resende. O Ensino Médio. In: OLIVEIRA, Romualdo Portela; ADRIÃO, Theresa. (Org.). Organização do Ensino no Brasil. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2002. p 51­76. TREVISAN. Rita, in site: www.novaescola.org.br/especialensinomédio. Ed. 38-458778…

Disponível em: < www. portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/pne.pdf>. Acesso em: 20 out 2011. FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. Tradução de Moacir Gadotti e Lilian Lopes Martins. RJ: Paz e Terra, 1979 Coleção Educação e Comunicação vol. 1. OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIÃO, Theresa. Organização do ensino no Brasil. Níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB.2 . ed. Ver. Amp. São Paulo: Xamã, 2007. SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações.…

CABANOS CEP: 68445-000 Telefone: (91) 3754-7560 HUGO LAERCIO AZEVEDO DA SILVA (CRM - 1694) AV.CONEGO JERONIMO PIMENTELQD 389, S/N VILA DOS CABANOS CEP: 68445-000 Telefone: (91) 3754-7500 MARCELO TAVEIRA DOS SANTOS (CRM - 7655) AV. DOM ROMUALDO COELHO, 375 - QUADRA 9 - NUCLEO CEP: 68445-000 Telefone: (91) 3754-3696 Pediatria DANIELA MELO DE ALENCAR (CRM - 4826) AV. CONEGO JERONIMO PIMENTEL, S/N CEP: 68445-000 Telefone: (91) 3754-7500 FRANCISCO DE ASSIS DA SILVA…

qualidade se modificou e se utilizou de estratégias diferentes em cada período, e que os obstáculos à democratização do ensino foram se transferindo do acesso (aspecto quantitativo) para a permanência (aspecto qualitativo) no sistema escolar. Romualdo Portela de Oliveira e Gilda Cardoso de Araújo (2005) afirmam que “(...) três significados distintos de qualidade foram construídos e circularam simbólica e concretamente na sociedade: um primeiro, condicionado pela oferta limitada de…

responsável apenas pela Educação no Distrito Federal (então, o Rio de Janeiro). "Os estados mais ricos assumem diretamente a responsabilidade pela oferta de ensino e os mais pobres repassam-na para seus municípios, ainda mais pobres", comenta Romualdo Portela no livro Educação e Federalismo no Brasil: Combater as Desigualdades e Garantir a Diversidade. Diante da fragmentação organizativa e da falta de uma orientação nacional, surgiram diversas propostas de reforma. Elas eram calcadas em…