SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE ALBERTO TOSI.

I­­­- OBRA RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011,6. ed., I.reimp. 8.000 exemplares. 130 p. 14x21cm. R$ 20,00. II- CREDENCIAIS DA AUTORIA Alberto Tosi Rodrigueis é brasileiro. Graduou-se em ciências sociais pela UNESP. Obteve grau de mestre na Universidade Estadual de Campinas; doutorou-se também pela Universidade Estadual de Campinas; ele foi um livre-docente da Universidade Federal do Espirito Santo. Exerceu magistério na UFES, como professor de sociologia e ciências políticas. Onde ocupou o cargo de diretor de pesquisa da Pró-Reitoria de pesquisa e Pós-Graduação. Faleceu em Abril de 2004. Tosi publicou as seguintes obras: Diretas já: O grito preso na garganta, O Brasil de Fernando a Fernando: neoliberalismo, corrupção e protesto na politica brasileira de 1989 a 1994, Sindicatos dos Bancários do Espírito Santo: 60 anos de Historia e Sociologia da Educação. III- CONCLUSÕES DA AUTORIA Educar é, antes de tudo, organizar a experiência dos indivíduos na vida cotidiana, desenvolvendo-lhes a personalidade e garantir-lhes a sobrevivência. As ações empreendidas com a finalidade de educar estão diretamente relacionadas às normas sociais vigentes e os valores compartilhados pelos indivíduos, no contexto de determinada sociedade, determinada cultura e determinado tempo histórico. Se as regras do mundo social já estão prontas quando nascemos, a vida que vivemos na relação com os outros nos convida a…

RESENHA LORENA PELEGRINELI CASSIOLATO Referência: Resenha do livro Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. I-OBRA RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011,6. ed., I.reimp. 8.000 exemplares. 130 p. 14x21cm. R$ 20,00. II- CREDENCIAMENTO DA AUTORIA Alberto Tosi Rodrigues nasceu em Ibitinga, Estado de S. Paulo. Formou-se em Ciências Sociais na UNESP de Araraquara e fez seu mestrado e doutorado em Ciência Política na UNICAMP. Trabalhou…

1. Considere as sentenças abaixo: I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza. III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo. Você considera corretas: (A) somente a…

Referência Sociologia da Educação (p. 16-69) Capítulos: II, III e IV. RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia Da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. Assunto Fichamento por Capítulo O autor resgata as ideias de Durkheim, segundo o qual a educação tem por objetivo enquadrar o individuo às expectativas do meio social em que vive. De acordo com o autor, o pensamento ocidental do século XIX, sofreu uma forte influencia da obra de Karl Henrinch Marx (1818-1883),cujo objeto de pesquisa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS – CSHNB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA – DDA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO MS: IAEL DE SOUZA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO (RESUMO) GRUPO: DANIEL LUCINEIDE BALBINO WEBERT PICOS-PI 2014 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Neste capitulo é descrito as opiniões de importantes estudiosos a respeito da sociologia, destacando-se Durkheim e Marx, os quais…

QUESTÕES DE CONCURSO SOBRE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Versão 21/10/2010 1) A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia? (A) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril. (B) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e…

QUESTÕES DE CONCURSO SOBRE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Versão 21/10/2010 1) A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia? (A) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril. (B) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e…

VONTADE HUMANA, QUE PRECISAM SER CONHECIDAS. A FÍSICA NEWTONIANA DESCOBRIU AS LEIS DA GRAVIDADE E DA INÉRCIA DOS CORPOS. CABE À SOCIOLOGIA, NA VISÃO DE DURKHEIM, DESCOBRIR AS LEIS DA VIDA SOCIAL. (RODRIGUES, ALBERTO TOSI. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, RJ, ED. LAMPARINA, P.19) A VISÃO SOCIOLÓGICA DE ÉMILE DURKHEIM, APRESENTADA PELO AUTOR DO TEXTO ACIMA RECEBE UMA FORTE INFLUÊNCIA DA VISÃO EVOLUCIONISTA DE CHARLES DARWIN. DA TEORIA MARXISTA, COM BASE NO MATERIALISMO HISTÓRICO. DAS…

EAD Educação e Sociedade: Um Ponto de Vista dos Teóricos Clássicos da Sociologia 2 1. OBJETIVOS • Reconhecer que a nova ordem mundial decorrente das Revoluções Francesa e Industrial precisava de um novo indivíduo adaptado à nova sociedade. • Compreender que a visão de cada um dos pensadores clássicos sobre o processo social permite construir visões específicas em torno do novo significado que a educação assumiu e continua assumindo na sociedade capitalista por meio de um sistema de…

Apostila de Fundamentos das Ciências Sociais 2014 1. Indivíduo e Sociedade ▪ Ciências Sociais: fazem parte do grupo de saberes intitulado Ciências Humanas e apresentam métodos próprios de investigação dos fenômenos que analisam. Tem como objeto de estudo a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas: A. Sociologia: estuda o homem e o universo sociocultural, analisando as interrelações entre os diversos fenômenos sociais. A vida social é analisada a…