Roda Gigante

consideradas “médias” com painéis de sistemas mais simples, que estão segmentadas em dois grupos: Grupo A: Carrossel da Mata (Carrossel), Tumbamóvel (Comboio) e Trombada do Louco (Bate Bate). Grupo B: Piteco e a Pedra de Lem (Escalada) e Roda Gigante da Turma (Roda Gigante). *A Escalada não possui sistema elétrico, nem painel de comando. Entretanto, requer treinamento especifico que segue o mesmo padrão das atrações mecânicas, por isso, está considerada neste plano. UNIVERSO: 8 pessoas/…

O mar, ao longe,fazia grande ruído ao bater contra os rochedos. Vasco da Gama, atemorizado, lança voz à tempestadeperguntando o que era ela, que ela lhe parecia mais que uma simples tormenta marinha. Repare que ocenário aterrador fará a imagem do Gigante ainda mais terrível e assustadora. Tão temerosa vinha e carregada, Que pôs nos corações um grande medo; Bramindo, o negro mar de longe brada, Como se desse em vão nalgum rochedo. "Ó Potestade (disse) sublimada: Que ameaço…

Carmelindo: (choroso) Num é nada disso mia mãe. A dro de estomo queu to sintino é de sardade da minha Janeirinda. Eu só quiria ta cum ela, mas ela diz que não que mais sabe di eu. Aiais, manhe, desde aquele dia que ela me levo pra anda na tar de roda-gigante lá no Parque Barigui qui ela me abandono. Me dexo mais perdido que cachorro na procissão. I é prisso que to desse jeito. Ai, manhe, eu to sofreno muito. Já num sei mais que que eu vo faze da minha vida. Josefa: (embravecendo) Isso…

arrogante (as suas falas); . defende os seus domínios perante a ousadia dos portugueses, que ousam invadir e desvendar esses domínios; . tem atitudes intimidatórias, ameaçadoras, aterrorizadoras, de força e poder: ‑ os movimentos circulares que tece em roda da nau (vv. 3, 4, 12, 13, 25) parecem querer «asfixiar» os portugueses; ‑ roça nas velas; ‑ chia; ‑ etc. . tem poder sobre o mar: «o que só eu posso» (v. 14); . identifica-se com o mar tenebroso e desconhecido: «moro onde nunca…

subindo a roda gigante e decido ir com ela, enquanto subimos, tentamos ver aonde o outro time pode ter escondido a bandeira, acabo revelando meu medo de altura quando fico tenso em subir mais alguns metros, mas ela continua subindo então eu vou atrás, lá em cima conseguimos ver aonde está a bandeira do outro time, está no parque no final do píer. Enquanto descemos da roda gigante um degrau desaba abaixo de Tris ela pede por socorro então desço rapidamente e ligo o gerador de energia da…

exposta no quadro da sala para que os alunos possam acompanhar o processo. À medida que as discussões forem feitas as crianças irão decidir a cor da legenda de cada item e preencher a quantidade de votos que cada um recebeu. Ao final da atividade uma roda de conversa será realizada para analisar o gráfico/tabela, onde a professora terá o papel de instigar e mediar as discussões, questionando: Qual item teve mais votos?, Qual teve menos votos? Houve empate? Quais empataram? Quantos votos…

Cheguei cansada em casa, pois havia limpado toda a locadora, como toda segunda-feira! Tomei banho e fui pra cama. Naquela noite tive outro sonho mas dessa vez eu estava numa roda-gigante sentada sozinha, saboreava um algodão-doce enquanto olhava as pessoas ficando pequenininhas lá em baixo, até que a energia acabou e a roda-gigante parou, me deixando suspensa no meio dela. No sonho me desesperei e deixei o algodão-doce cair, acompanhei a queda até ele se “espatifa” no chão, onde outra…

Caminho que tem por finalidade facilitar a vida das pessoas que trabalham, estudam, passeiam, viajam, conhecem lugares e querem viver melhor. RODA DE CONVERSA Farei perguntas como: Você sabe o que é trânsito? Somente os motoristas devem obedecer às leis do trânsito? Onde o trânsito é mais intenso, nos bairros ou no centro da cidade... REGISTRO DA RODA DE CONVERSA Registrarei o que a turma concluiu como trânsito ATIVIDADE ( Passar no quadro) 1-Circule no texto cinco substantivos…

disparar uma bala para que ela acerte o navio? b)A que distância o navio pirata deveria estar do canhão para estar fora do alcance máximo das balas do canhão?a)Ele consegue passar por cima sem tocar a primeira roda-gigante? b)Se ele atinge a sua altura máxima quando está sobre a roda-gigante do meio, qual é a sua folga acima dela? c)A que distância o centro da rede do canhão deveria estar posicionada? Exercícios de Fixação 1-Certa melancia tem as…

Específico Trabalhar as higiene corporal, bocal e capilar; Buscar o aperfeiçoamento de hábitos de higiene nos familiares e na criança. Oferecer oportunidades de aprendizagem na praticas para uma boa higienização do corpo. Realizar trabalhos manuais (boca gigante, pata do jacaré, pintura da cabeça do boneco), usando diversos tipos de materiais de artes para a produção dos objetos já citados. Desenvolver a atenção, equilíbrio, velocidade e coordenação motora. Aprender a utilizar as…