Rimas Para Crianças

Relatório do Projeto Com a idéia de impressionar os meus alunos com este projeto,organizei o espaço da sala de forma que as crianças sentissem convidadas a ler. Na roda de conversa apresentei o projeto e o seu fechamento,aproveite e fiz o levantamento prévio dos alunos sobre o assunto.Alguns disseram: -Poesia é um texto com rimas. -Nem todas poesias apresentam rimas. -Podem ser textos grandes ou pequenos. -É um texto gostoso de ouvir. -Parece música. A etapa seguinte foi à…

intelectualização da emoção Estados negativos: solidão, ceticismo, tédio, angústia, cansaço, desespero, frustração. Inquietação metafísica, dor de viver Autoanálise - Características Estilísticas Musicalidade: aliterações, transportes, ritmo, rimas, tom nasal (que conotam o prolongamento da dor e do sofrimento) Verso geralmente curto (2 a 7 sílabas métricas) Predomínio da quadra e da quintilha (utilização de elementos formais tradicionais) Adjetivação expressiva Linguagem…

tercetos (conjunto de três versos). Neste soneto, a rima do primeiro parágrafo é considerada uma rima externa, já que pode-se notar a rima ao final da estrofe. Rima-se uma do primeiro verso e espuma do último verso. A rima do segundo parágrafo é uma rima cruzada, onde o primeiro rima com o terceiro e o segundo rima com o quarto perfuma/suma e desabrolha/olha. Também há uma conexão entre o primeiro e o segundo parágrafo, são as conhecidas rimas encadeadas: espuma(último verso do…

sílabas. Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras. Segmentar oralmente as sílabas de palavras e compará-las quanto ao tamanho. Identificar semelhanças sonoras em sílabas e em rimas. Práticas Jogo : Caça-rimas 1°Momento: Distribuir as cartelas com os alunos. Ler o texto instrucional e explicar o jogo. Deixar os alunos jogarem. 2°Momento:…

É/fe/ri/da/que/dói/e/não/se/sen/te; É/um/con/ten/ta/men/to/des/con/ten/te; É/dor/que/de/sa/ti/na/sem/do/er. (Camões) RIMA  E a semelhança sonora entre duas palavras ou a identidade de sons no final das palavras a partir das vogais tônicas, aquelas que estão na silaba tônica, ou seja, na silaba da palavra que e pronunciada com mais intensidade.  Rimas externas – aquelas que posicionadas no final dos versos  Rimas internas – as das palavras que se localizam no interior do verso.…

com essas questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais das futuras gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar ambientes fechados, onde podem relacionar-se com jogos de computadores, celulares e outros equipamentos interativos virtuais, desviando sua atenção de questões ambientais e do impacto disso em vidas no futuro, apesar dos esforços em contrário realizados por alguns setores. Observe- se que, se perguntarmos a uma criança ou a um jovem se eles…

escrita e o desenvolvimento ‘lecto-escrita’ na criança, percebeu que o sucesso ou o fracasso da alfabetização está relacionado com o estágio de compreensão da natureza simbólica da escrita em que se encontra a criança. Teoria... • Ferreiro procura ver a criança no seu processo de aquisição da escrita. • Ou seja, seus estudos nos levam a procurar verificar o que a criança sabe e o que ela não sabe. • Por que isso é importante? • porque é, no que a criança ainda não sabe, naquilo que ela…

lado esquerdo como também o 1ª pessoa que esta sentada no lado direito, frases bem longas e anota-las em um papel para quando chegar ao ultimo este por sua vez, irá à frente e dizer o que chegou ao ouvido dele. Obs.: use pequenas frases de musica, rimas e trava línguas. Ganha o jogo a fila de cadeiras, que acertar o maior número de sequencias. 5) O que contém na rua… no hotel….. na praia…. na escola…na cozinha….no escritório… na feijoada. Pode-se ser dada uma folha de papel em uma…

trabalhados os animais selvagens, o trabalho se encaminhará em várias direções que despertarão os conteúdos a serem trabalhados, também presentes as fábulas na área de Literatura Infantil. Onde as crianças invadirão o mundo dos animais. Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. Um passeio(Zoológico) facilitará o acesso às informações relativas ao tema. A proposta do…

que uniu as almas de dois entes; As falas quase irmãs do vento com as flores E a mole exalação das várzeas rescendentes. Inda pensei ouvir aquelas coisas mansas No ninho de afeições criado para ti, Por entre o riso claro, e as vozes das crianças, E as nuvens que esbocei, e os sonhos que nutri. Lembrei-me muito, muito, ó símbolo das santas, Do tempo em que eu soltava as notas inspiradas, E sob aquele céu e sobre aquelas plantas Bebemos o elixir das tardes perfumadas. E…