Rimas Educação Infantil

INTERDISCIPLINARIDADE: “Sopa do Neném” Cacoal 2014 INTERDISCIPLINARIDADE: “SOPA DO NENÉM” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização II, Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Música, Fundamentos da Gestão Educacional. Profs.: Raquel Franco, Andréia de Freitas Zômpero, Laura Célia Cabral Cava, Helenara Regina…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: psicologia da aprendizagem Irecê 2014 INTERAGINDO JUNTOS POR UMA EDUCAÇÃO A psicologia encontra-se , como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades , além de competências , atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes docentes, a partir das necessidades e

1223490 Zenilda Aguiar da Silva RA: 1223262 Planejamento Educação Infantil de 0 á 3 anos Tema: Linguagem Turma: MGII – 3 anos Duração: 6 meses * Introdução A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais O trabalho com a linguagem constitui um dos eixos básicos na Educação Infantil, dada sua importância para a formação do sujeito,…

PROJETO - alimentação para Educação Infantil TEMA: verduras e legumes. DURAÇÃO: março a novembro PÚBLICO ALVO: Jardim JUSTIFICATIVA:Por meio, da ação continua e gradual deste projeto, pretendendo fazer com os alunos descubram o valor de uma alimentação saudável, a importância da plantação para a raça humana, e a necessidade de plantarmos para colhermos, ou seja, não fazer do ato de se alimentar uma obrigação, e sim um hábito prazeroso, saudável e nutritivo. OBJETIVOS:…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio Verde 2012 patricia BUENO RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da…

amarela, azul. A de Raul é de Arabela, e a de Arabela é de Raul. Um poema para ser lido em todas as idades: eis uma das características que demarcaram o trabalho artístico dessa nobre poetisa, Cecília Meireles. Nele percebemos a presença de rimas, sonoridade, para não falar da sinestesia. Pois bem, a segunda geração modernista não poupou esforços mediante o manejo em explorar o lado sentimental, o lado lírico das coisas mundanas, cultuando, assim, a poesia. Cecília, ao lado de…

BRINQUEDO CANTADO São manifestações lúdicas, formas mais elementares de dança, nas quais existem ritmo e movimento. Trabalha o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças. Além de auxiliar na educação, socialização e formação de personalidade. BRINCADEIRA DE RODA A brincadeira de roda tem características parecidas com o brinquedo cantado, envolve musica e dança. A grande diferença é que estimula o trabalho em equipe e é também uma forma de preserva nossa cultura já que…

Centro de Educação á Distância GISELE APARECIDA DOS SANTOS RA:357124 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA 5º SEMESTRE Sete Quedas MS 2014 Centro de Educação á Distância GISELE APARECIDA DOS SANTOS RA:357124 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA 5º SEMESTRE Relatório de estagiário apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Ahanguera Uniderp como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio…

ARTIGOS COMO SURGIU A BRINCADEIRA COMO SURGIU A BRINCADEIRA A introdução da brincadeira no contexto infantil inicia-se, timidamente, com a criação dos jardins de infância, fruto da expansão da proposta Froebeliana que influencia a educação infantil de todos os países. A difusão não é uniforme, pois depende de valores selecionados, apropriações de elementos da teoria e forma como seus discípulos a traduzem. A apropriação resume o modo pelo qual cada realidade interpreta um dado teórico

Instituto de Formação e Educação Teológica- IFETE A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Benedito, 14 de setembro de 2013. paulo roberto A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da IFETE-Instituto de Formação e Educação Teológica tem como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia.