Resumo Uma Breve História Da Música

O QUE É UMA RESENHA / resumo crítico? Professora Sílvia Cláudia Marques Lima CONCEITO CONCEITODE DERESENHA RESENHA • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um texto geralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliação elogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como um show, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc. • Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo ou visão geral do autor do objeto…

A resenha nada mais é do que um relato detalhado sobre um texto, um filme, um CD de música, uma exposição de pinturas, etc., em que o resenhista segue alguns passos para melhor ao leitor da resenha o conteúdo do objeto resenhado. Ou ainda, conforme Roth (2012): A resenha é um gênero discursivo em que a pessoa que lê e aquela que escreve têm objetivos convergentes: uma busca e a outra fornece uma opinião *...+” (ROTH; 2010,p. 27-28) A resenha serve para situar/orientar o leitor…

[Digite 0 uma UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Paulo Sérgio Vigolo Martins BREVE HISTÓRICO DA PERCUSSÃO ERUDITA NO BRASIL A academia, alguns representantes, obras e compositores Passo Fundo 2009 [Digite 1 uma Paulo Sérgio Vigolo Martins BREVE HISTÓRICO DA PERCUSSÃO ERUDITA NO BRASIL A academia, alguns representantes, obras e compositores Monografia apresentada ao curso de Música, da Faculdade de Artes e Comunicação, da Universidade de Passo Fundo, como…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO O presente trabalho discute a relevância da música na Educação Infantil, a pesquisa teve como objetivo investigar os recursos disponíveis nas escolas para a realização das atividades musicais e identificar as necessidades das professoras para desenvolver o ensino de música na educação infantil. O estudo se inscreve no campo dos estudos qualitativos. A amostra…

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM RESUMO O presente trabalho discute a relevância da música na Educação Infantil, a pesquisa teve como objetivo investigar os recursos disponíveis nas escolas para a realização das atividades musicais e identificar as necessidades das professoras para desenvolver o ensino de música na educação infantil. O estudo se inscreve no campo dos estudos qualitativos. A amostra selecionada foi…

A CHARGE CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE UM LEITOR PROFICIENTE – Londrina, 2011 Ana Paula Ribeiro dos SANTOS (G-UEL) André Rodrigues CAVALHEIRO (G-UEL) RESUMO: O referente trabalho, metodologicamente, estrutura-se apresentando uma breve introdução sobre o tema abordado, conceitua os termos imagem e charge, proporcionando ao leitor crítico que se familiarize com o assunto abordado; referencia, por meio da literatura de alguns autores que trabalham com esse gênero textual, a importância

PAMELA PRISCILA PIRES ARARAQUARA, 2014 RESUMO O presente texto tem como proposta uma análise sobre a obra Cinco Vezes Favela, produzido pelo CPC (Centro Popular de Cultura) da UNE (União Nacional dos Estudantes), no ano de 1962. A função social, as referencias artísticas e, o contexto político da época serão os temas abordados adiante, de forma livre e reflexiva.

Indústria Musical e Educação Gean Pierre da Silva Campos1 geanpierre@usp.br Resumo Este artigo discute a indústria cultural, em especial a música, e alguns reflexos na educação no Brasil. Falar em indústria cultural (e de música de consumo) é necessariamente falar de Adorno. Suas colocações e ponderações a respeito da cultura de massa, da indústria cultural e do consumo são parte importante nesse nosso estudo. Neste sentido, é necessário repensar quais são as contribuições da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM – DCL. CURSO DE LETRAS Edvan Nery Lobo RESUMO: ELEMENTOS DA NARRATIVA, GÊNEROS LITERÁRIOS CITAÇÕES: PORQUE E COMO LER TEXTO LITERÁRIO Guajará-Mirim MAIO de 2012 Edvan Nery Lobo RESUMO: ELEMENTOS DA NARRATIVA, GÊNEROS LITERÁRIOS CITAÇÕES: PORQUE E COMO LER TEXTO LITERÁRIO Trabalho solicitado como requisito para obtenção de nota

seguimento a tudo o que está escrito adiante. Como vocês poderão perceber, fiz questão de indicar o nome de cada uma das pessoas que participaram ativamente durante este processo, não só como reconhecimento, mas para mostrar a identidade da minha história. Ela não foi feita sozinha. Cada uma dessas pessoas que passaram por minha vida tem uma contribuição, mesmo que mínima, para que ela deixasse de ser hipótese e se tornasse uma realidade. “É melhor ter companhia do que estar sozinho,…