Resumo Um Olhar Sobre Aprendizagem

EDUCATIVOS SILVA,WELLINGTON RESUMO Identificado o novo contexto na área de educação por uma sociedade globalizada que exigem o rompimento de barreiras onde os diversos espaços educativos formais e informais devem ser explorados, este trabalho procurou-se descrever sobre os diversos espaços educativos que auxiliem para o processo de aprendizagem e as contribuições significativas para estruturação das práticas pedagógicas. Foi realizado uma pesquisa bibliográfica sobre os espaços…

Núcleo de Psicologia da Saúde Resumo Este texto foi produzido como resultado de uma pesquisa levantamento realizada no Instituto de Ensino Superior de Rondônia – IESUR com aplicação de questionário misto em 10 professores dos cursos de ensino superior oferecidos pela instituição (Psicologia, Direito, Sistemas de Informação, Administração) sobre a utilização dos recursos tecnológicos no planejamento e na execução das aulas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.…

A CRIANÇA HIPERATIVAE A INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO ABSTRACT 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho surgiu da necessidade de aprofundar os conhecimentos sobre crianças com Transtorno E Deficit de atenção e Hiperatividade, (TDAH) uma vez que na escola é caracterizada como uma criança desatenta , agitada, “pestinha” sendo rejeita por muitos profissionais ,pois não correspondia os padrões impostos pela escola.Esse fato nos inquieta i, assim…

Hellen Cintra Alves Resumo: O problema levantado neste trabalho tem como foco explicitar a importância da ação docente na inclusão de crianças com deficiência intelectual nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Tem o objetivo de promover reflexões sobre a prática educativa vivenciada diariamente neste contexto possibilitando ao educador desenvolver um olhar critico sobre sua atuação e os resultados de suas ações.O resultado esperado com esta pesquisa

SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 II – SOBRE O LIVRO....................................................................................................4 III – SOBRE O SEMINÁRIO........................................................................................6 IV – CONCLUSÃO.........................................................................................................8 V…

TUTOR: Ronielle Lopes MARABÁ, PA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................1 EPÍGRAFE........................................................................2 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA..........................3 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA.......................4 JUSTIFICATIVA...............................................................5 OBJETIVOS GERAIS...............................................................6…

“promoção”: atrelado a decisões burocráticas da avaliação tradicional. 2) Objetivo da obra: promoção como acesso a um patamar superior de aprendizagem, de acesso a um nível qualitativamente superior de conhecimento e de vida. Avaliar para promover (diferentes “leituras”, significados): 3. Polêmicas em torno da avaliação: LDB encaminha novas regulamentações sobre a promoção dos estudantes. Pareceres, resoluções, normas somam-se a LDB e criam múltiplas interpretações. Sociedade e…

total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. A criança que enxerga estabelece uma comunicação visual com o mundo desde o seu nascimento porque é estimulada a olhar tudo ao seu redor e no caso de uma criança com cegueira já não ocorre deste modo. A cegueira é uma alteração grave ou total de um ou mais elementos que impossibilitam a criança a ver cores, imagens, tamanho e distancia, em alguns…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – Prática do Módulo I 07/11/2012 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de esclarecer os princípios norteadores da ética com relação ao professor e o aluno, com o objetivo de desmistificar conceitos torpes relacionados ao ensino aprendizagem, para isso foi utilizado de uma dinâmica grupal com balões, onde os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre suas ações. Os resultados obtidos através da prática educativa fez com…

Avaliação de Aprendizagem: Fichamento 3 Autor: CAVALCANTI, Lana de Souza. Título: Bases teórico-metodológicas da Geografia: uma referência para a formação e prática de ensino. Objetivos do texto: Abordar as dificuldades da formação docente, as melhores formas de ensinar e compreender a geografia atual, rever conceitos e entender que a geografia escolar não pode se limitar a conceitos passados que ela se atualiza e se renova juntamente com o mundo e os alunos. Conceitos utilizados:…