Resumo Socrates

2 2.Definição 3 2.1.Ética 3 2.2.Do ponto de vista da Filosofia 3 3.Teorias Éticas que marcaram a Antiga Grécia 4 3.1.Os sofistas 4 3.2.Sócrates 4 3.3.Idealismo platónico 4 3.4.Realismo aristotélico 5 3.5.Platão e Aristóteles 5 4.Conclusão 7 5.Referencias Bibliográficas... 1482 Palavras | 6 Páginas cultura  Grécia e Seus Grandes Filósofos 26/06/2013 RESUMO Neste trabalho sobre Grécia e seus grandes filósofos, vou enfatizar a Grécia Antiga apresentando uma dimensão da sua cultura,…

Resumo – “República” de Platão – Livro VI jul9r Paulo Abe O livro VI se conecta ao V no momento em que todos concordam que o filósofo deve governar a cidade, pois ele conhece a essência das coisas; é mais capaz de guardar as leis e os costumes da cidade; é avesso à mentira; é moderado, justo, bom e dotado de uma alma superior. Adimanto volta à “realidade” e diz a Sócrates que o filósofo na verdade é muito diferente do que se há dito até então. Ele é um ser…

CEARÁ – UECE CURSO DE FILOSOFIA SÓCRATES E OS SOCRÁTICOS MENORES Antônio Oliveira Ribeiro Matrícula: 4545256 Fortaleza - CE 2013.2 RESUMO DO CAPÍTULO QUARTO – SÓCRATES E OS SOCRÁTICOS MENORES REALE, G. ANTISERI. D. História da Filosofia – Filosofia Pagã Antiga – Volume 1. Editora Paulus. 2003. I. Sócrates e a fundação da filosofia ocidental 1. A vida de Sócrates e a questão socrática (o problema das fontes) Nascido em Atenas, Sócrates morreu após ter sido…

Sócrates Vida: 470 – 399 a. C Método Filosófico Utilizado por Sócrates Sócrates utilizava – se da ironia para mostrar ao seu interlocutor que o conhecimento que este detinha era eivado de erros. Em um primeiro momento o filósofo questionava sobre o conhecimento pré-estabelecido fazendo as pessoas caírem em contradição e mostrar – lhes que elas, na verdade, nada sabiam, para depois, em conjunto criar um novo conceito sobre a matéria debatida livre de opiniões equivocadas. A…

Resumo: Livro III Sócrates segue determinando a forma da educação no Estado imaginário. Ele dá atenção, primeiramente, a música, pois esta sutilmente promove a razão e a temperança e prepara a mente para os conhecimentos avançados. Discute-se o ritmo, à forma, os instrumentos, buscando-se o belo e o perfeito- com o objetivo de "formar a alma”. Logo, vem à literatura que é rigidamente analisada no conteúdo, na forma, tudo em virtude da formação ética do individuo e da constituição de uma…

O Filósofo grego, Sócrates, foi condenado pelo tribunal à pena de morte por ter sido injustamente acusado de corromper a juventude e não adorar alguns deuses da pólis (ciddade). Pela tradição grega, os condenados à morte bebiam a cicuta, um veneno que paralizava todo o corpo até à asfixia. Mas só o poderiam fazer depois do pôr do sol. No último dia de vida, esperando que o sol se pusesse no horizonte, Sócrates põe em dia as últimas palavras com os seus discíplos e amigos que se…

Resumo da Apologia de Sócrates 2006 Em janeiro de 399 a.c., Sócrates fez sua própria defesa, no Tribunal de Atenas, perante quinhentos e um julgadores, seus discípulos e acusadores. Sócrates rebate as acusações, dizendo que não ensina a qualquer cidadão; que nunca foi mestre. Nunca deu ou prometeu qualquer ensinamento. Segundo o oráculo de Delfos, Sócrates era o homem mais sábio. Como filósofo não concordou, saiu pelas ruas indagando pessoas sábias, a fim de encontrar alguém como ele,…

Sócrates (analise do filme) Analise: Divergências entre o ensino de Sócrates e dos sofistas; o método de Sócrates como educador e filósofo; a atividade pedagógica socrática e a vivência política na polis grega; Na Grécia especificamente em Atenas, foi o local onde fluíram as idéias sofistas, Os sofistas tiveram grande importância na profissionalização da educação. Eles eram até então considerados educadores de seu tempo, os mesmos eram importantes no regime democrático adotado em…

HOMEM PARENTÉTICO..............................................................................................5 2. FICHA/RESUMO DO ARTIGO.................................................................................6 3. DARWINISMO SOCIAL............................................................................................7 4. REFLEXÕES FILOSÓFICAS DE SÓCRATES.........................................................8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Através deste…

A ética socrático-platônica se iniciou através de uma metodologia dialógica pela qual Sócrates, o personagem principal dos diálogos platônicos, inquire os demais personagens sobre os temas: 'homem interior' (psychê), 'verdadeira sabedoria' (sophrosyne) e 'virtude' (Arete). A partir das encruzilhadas ou aporias do discurso, Sócrates buscava na fala de seus interlocutores as definições (horismos). Sócrates ao interpelar os cidadãos de Atenas, procurava mostrar-lhes que o verdadeiro valor do homem