Resumo Sobre Genero Relatar

ser aprendido. Ler em si não é viver. Ler é conseguir o devido combustível de ideias para viver em sociedade... (SILVA apud NOVA ESCOLA, mar. 2003, p. 49) A leitura é o meio que dispomos para adquirir informações e a desenvolver reflexões críticas sobre a realidade.(INFANTE, 1999, p. 69). Estratégias de leitura segundo, Lucicleide Maria de Cantalice:- são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o…

apenas aquilo que é funcional em vista de uma intenção previamente definida. Imaginemos duas resenhas distintas sobre um mesmo objeto, o treinamento dos atletas para uma copa mundial de futebol: uma resenha destina-se aos leitores de uma coluna esportiva de um jornal; outra, ao departamento médico que integra a comissão de treinamento. O jornalista, na sua resenha, vai relatar que um certo atleta marcou, durante o treino, um gol olímpico, fez duas coloridas jogadas de calcanhar, encantou a

diferenças entre eles; Reconhecer mudanças e permanências nas vivencias humanas, presentes na sua realidade e em outras comunidades,próximas ou distantes no tempo e no espaço; Questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções,reconhecendo formas de atuação política institucionais e organizações coletivas da sociedade civil; Utilizar métodos de pesquisa e de produção de textos de conteúdo histórico, aprendendo a ler…

Os Gêneros Textuais →origem; →definição de gêneros textuais; →importância desses gêneros na escola. Segundo Marcuschi (2002, p.19) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social”. Isso quer dizer que os gêneros fazem parte de nossas vidas. Assim, à medida que o homem transforma seu meio, consequentemente interfere nos gêneros textuais. Como exemplo, faremos uma breve observação histórica dos gêneros: Em um primeiro momento, temos povos

respeito do que Le. Assim, enquanto faz a leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que vira a seguir. Este método causa tranqüilidade e conforto. C) Leitura e produção de sentido Leitura é a atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem. Para construir sentido, o leitor se vale de…

características biológicas, epidemiológicas e de desigualdades de gênero, assim dizemos que uma DST é porta de entrada para diversas outras inclusive o HIV. Este estudo tem como objetivo relatar a vivência de uma discente de enfermagem em pesquisas com DST/HIV/Aids em mulheres. O interesse pelo estudo ocorreu a partir da inserção da discente na disciplina Enfermagem na Atenção a Saúde da Mulher, no ano de 2011. Através das discussões em sala de aula sobre questões de mulheres com…

consiste em um texto dissertativo-argumentativo que traz em seu bojo uma análise minuciosa sobre leitura e os sentidos do texto. A elaboração desta atividade percorreu várias etapas que nos foi de grande importância porque nos possibilitou refletir e compreender o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura comparando as definições. Com elas aprendemos sobre os diferentes tipos de gêneros textuais e os mecanismos de coesão. Também conhecemos e identificamos os…

principal transmitir informação sobre algo, isento de duplas interpretações. Assim, os textos informativos, diferente dos poéticos ou literários (que utilizam da linguagem conotativa), servem para conhecer de maneira breve informações sobre determinado tema, apresentando dados e referências, sem interferência de subjetividade, desde sentimentos, sensações, apreciações do autor ou opiniões. Por isso, nos textos informativos, por exemplo, as notícias (relatos sobre algum fato,…

PESQUISA Objetivo: é um fim a ser atingido, um alvo, uma meta. Em um projeto de pesquisa, é a meta a ser atingida com o trabalho na futura monografia ou artigo. Há dois tipos: os específicos e os gerais. OBJETIVO GERAL Este gênero recai como a grande meta que seu trabalho monográfico ou que seu artigo deverá atingir. Ele é o principal. É a resposta à pergunta: O que você quer com o seu trabalho de conclusão de curso? Mas, antes de responder, deverá…

tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em terça, 1 maio 2012, 22:08 Completado em terça, 1 maio 2012, 22:17 Tempo empregado9 minutos 13 segundos Question 1 As alternativas abaixo apresentam afirmações sobre a monografia e o artigo. Assinale a alternativa incorreta quanto às características desses gêneros textuais: Escolher uma resposta. a. Como a monografia e o artigo são relatos a respeito de uma pesquisa ou estudo de uma ou mais pessoas, é recomendável o uso de expressões como “meus…