Resumo Sobre Concepções Estéticas

Análise Psicológica (2008), 4 (XXVI): 679-687 Reflexões sobre o pesquisar em psicologia como processo de criação ético, estético e político ANDRÉA VIEIRA ZANELLA (*) ALMIR PEDRO SAIS (**) INTRODUÇÃO Este texto apresenta reflexões sobre o pesquisar para alicerçar a tese de que se trata de um processo de criação que se caracteriza como ético, estético e político. São apresentados alguns debates sobre esse processo de produção de novos conhecimentos que mobilizam pesquisadores de…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira SÃO JOÃO DEL-REI/MG 25 de fevereiro de 2013 Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de…

patente no escritório de patente do país em que se deseja comercializar e proteger a invenção. No Brasil o órgão responsável pelo registro é o Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI). Na homepage do INPI o inventor encontra as instruções sobre o processo de patenteamento e os formulários para dar entrada no pedido. Ver www.inpi.gov.br. A autoria da patente pertence à(s) pessoa(s) física(s) denominada(s) inventor(es). O titular ou proprietário da patente é o depositante, que…

Fazem isso não com intenção de atribuir um diagnóstico, como fariam com outra doença, como por exemplo “fulano é diabético”, mas com intenções francamente ofensivas.vezes, de acordo com certas conveniências, as pessoas lançam mão da retórica cansativa sobre a impossibilidade de rotular-se alguém de louco, uma vez que a definição do normal é imprecisa. Mas isso é mentira. Pelo critério estatístico, normal seria o mais freqüente, numericamente definido, aquilo que é compatível com a…

fruição estética e instrumento de aprendizagem; • Fazer resumos, índices, esquemas, elaborar roteiros, organizar notas, utilizando a linguagem como instrumento de aprendizagem; • Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais, sendo capaz de expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessário; • Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de reflexão…

com a morte de Camões r termina com a fundação da Arcádia Lusitana. A ESTÉTICA BARROCA O Barroco opõe-se à estética clássica: superfície X profundidade; forma fechada X forma aberta; multiplicidade X unidade. O homem barroco foge das coisas e dos sentimentos contraditórios que envolvem a natureza humana, realçando os valores cristãos. Podem-se encontrar dois tipos de estética barroca: a gongórica e a conceptista. A estética gongórica preocupa-se com a descrição das coisas, é…

____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental seu objetivo geral foi compreender como a metodologia adotada no ensino de arte pode influenciar o…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ESTÉTICA E COSMÉTICA APLICABILIDADE DA BIOSSEGURANÇA E DA BIOÉTICA NOS RECURSOS ESTÉTICOS Cleonice Aparecida de Souza - B812AA2 Karen Regina Soster Medeiros – B628065 Luana Santos – B815DA3 GOIÂNIA – GO 2013 INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ESTÉTICA E COSMÉTICA APLICABILIDADE DA BIOSSEGURANÇA E DA BIOÉTICA NOS RECURSOS ESTÉTICOS Cleonice Aparecida de Souza – B812AA2 Karen…

CAPA 2. FOLHA DE ROSTO 3. ERRATA 4. VERSO DA FOLHA DE ROSTO 5. FOLHA DE APROVAÇÃO 6. DEDICATÓRIA 7. AGRADECIMENTOS 8. EPÍGRAFE 9. SUMÁRIO 10. LISTA DE ILUSTRAÇÕES 11. LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS 12. RESUMO EM VERNÁCULO 13. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA 2º ELEMENTOS TEXTUAIS 1. Introdução 2. Desenvolvimento 3. Conclusão 3º ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 1. Referências 2. Apêndices 3. Anexos 4. Glossário 2) A parte “REFERÊNCIAS” dos…

RESUMO: O ESTATUO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. .9788533623569 8533623569. BOGDAN, Roberto C.; BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução Maria João Alvares; Sara Bahia Dos Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista…