Resumo Simples Do Livro Linguagem E Persuasão

mas em especial: Prof. MS Luciano, Prof. MS Adalto e Prof. Dr. Ronaldo. Para estes que se tornaram meus espelhos, deixo aqui meus aplausos e meus sinceros agradecimentos pelas brilhantes e inesquecíveis aulas. Obrigada! RESUMO Esta pesquisa está centrada na análise da proposta de ensino da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, aplicada a alunos do 9º do ensino fundamental, com o objetivo de verificar se de fato esta contribui para a formação de um

Fundamentos da Comunicação O presente material é um resumo para orientação dos estudos quanto aos principais temas abordados nesta matéria, sendo necessária a busca por bibliografias especializadas para o devido aprofundamento acerca do assunto. Os conceitos foram retirados de questões de provas das principais bancas como Cespe, Cesgranrio e Fundep, além do livro-apostila "Obras Jornalísticas - Uma Síntese, da editora Vestcom. Sociologia da Comunicação O interacionismo…

semestre. JAGUARIUNA 2014 Sumário RESUMO 4 ABSTRACT 5 1. INTRODUÇÃO 6 2. O NASCIMENTO DA LÓGICA 7 2.1. A dialética 8 2.2. A analítica aristotélica 8 2.3. Silogismo 9 2.3.1. Silogismo como método para a verificação da verdade 10 3. LÓGICA E O DIREITO 12 4. ARGUMENTO 14 4.1. Falácias 16 4.2. A importância da argumentação 16 5. A RETÓRICA 18 6. CONCLUSÃO 19 7. REFERÊNCIAS 20 RESUMO O presente trabalho visa apresentar…

textos para comunicação, pois faço a área administrativa, faço uso de muitos relatórios, notas fiscais, recibos, ordens de serviços, orçamentos, contratos, diálogos entre outros. As descrições, narrativas e argumentações são imprescindíveis, com uma linguagem sempre clara e formal, e utilizo gêneros como coerência e coesão para que as informações sejam apresentadas de forma correta e com precisão. O filósofo francês Jean-Paul Sartre fez algumas interessantes considerações sobre o ato de…

Serva PRÓ REITORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO Diretora: Profa. Dra. Suely Fadul Villibor Flory FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TURISMO Diretora: Profa. Dra. Suely Fadul Villibor Flory CURSO DE PÓS GRADUAÇÂO EM “COMUNICAÇÃO E ESTUDOS DE LINGUAGENS” ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: “MÍDIA E CULTURA” Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Gottardi 3 NOTAS DA BANCA EXAMINADORA DA DEFESA DE MESTRADO RENATA DEGANI DE SOUZA BASTOS Data de defesa: XX/05/2006 BANCA EXAMINADORA …

Resumo: ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS - THOMAS KUHN ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS CURITIBA/2014 A Invisibilidade das Revoluções e A Resolução das Revoluções Thomas Kuhn (1922- 1996) ingressou na Universidade de Havard, onde fez curso de Física, recebendo nessa mesma faculdade o título de Mestre e Doutor. Seus trabalhos acadêmicos resultaram no livro ‘A Revolução Coperniana’ (1954), porém somente no livro ‘A Estrutura das Revoluções Científicas’ (1962)…

A RETÓRICA DE PAULO FREIRE EM “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER” THE RHETORIC OF PAULO FREIRE IN “THE IMPORTANCE OF THE ACT OF READING” Gisele de Souza Gonçalves Ivo José Dittrich Resumo Este artigo aborda a retórica de Paulo Freire no texto “A importância do ato de ler”. Identifica e analisa, sob o olhar da Retórica, estratégias argumentativas constitutivas deste discurso (persuasivo), que favorecem a possível aceitação da tese defendida, especialmente a argumentação pelos “exemplos”

de ações que desencadeiam a história; – Personagens – pessoas que fazem parte dessa história (fictícios ou não); – Ambiente – lugar onde ocorreu o fato; – Momento – tempo da ação. Uma narração de fatos reais normalmente é encontrada em jornais, livros, história e outros. Já os fatos fictícios podem ser inventados com muita criatividade e imaginação. É importante ressaltar que o narrador pode estar ou não dentro dos acontecimentos, e pode ainda fazer intromissões de outros…

LP2 resumos Para AP1 (2015.2) Aula 1- Retomando a formação do aluno leitor, aluno autor O que interessa saber é por que não aprendemos a ler corretamente. O PISA mostra que os alunos brasileiros conseguem decifrar o texto e ter uma idéia geral sobre o que ele está dizendo. Daí para frente, empacam. Isso não seria uma grande surpresa, diante da realidade das nossas escolas públicas, ainda esmagadas por problemas angustiantes no seu funcionamento básico. Mas poderíamos esperar que nossas escolas

refere-se ao levantamento e à análise dos dados bibliográficos, documentais ou de campo, relativos aos aspectos jurídicos; c. terceira etapa: trata da atividade fundamental da pesquisa, ou seja, a redação, que deve ser objetiva, clara e apresentar linguagem correta, original e inédita. 3 - TRABALHOS CIENTÍFICOS 3.1 Diferença entre MONOGRAFIA, DISSERTAÇÃO e TESE (ABNT NBR 14724:2002) Monografia: Trabalhos acadêmicos- similares (trabalho de conclusão de curso – TCC, trabalho de…