Resumo Revolução Burguesa Florestan

laica e racionalista, sem influência religiosa. A sociologia da educação começou a se consolidar por Marx e Engels, como o pensamento sobre as sociedades de seu tempo, criando uma relação de educação e produção. As concepções deles têm como início a revolução industrial, criando a educação politécnica, que combina a instituição escolar com o trabalho produtivo, acreditando que dessa relação nasceria um dos mais poderosos meios de transformação social. Em suma, a sociologia foi criada…

OFENSIVA NEOLIBERAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: A EVASÃO DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO PRESENCIAL E A DESQUALIFICAÇÃO DAS LICENCIATURAS NA UFG RESUMO A evasão é uma realidade crescente nas Universidades públicas brasileiras e em outros países. No Brasil, a evasão escolar é entendida como interrupção no ciclo de estudos, e causa prejuízos significativos sob os aspectos econômico, social e humano em qualquer que seja o nível de educação. A saída de estudantes da graduação presencial na

Orientador Prof. Dr. Luiz Bezerra Neto2 RESUMO: Este escrito traz a educação do campo nos marcos escola pública. Para tanto, partiremos do estudo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394/96 e do movimento provocado pelos sujeitos do campo na articulação para a conquista da escola do campo dentro das normas oficiais do Estado burguês. Dessa forma, a escola ocupada ganha dimensões sociais no campo do direito, isto é, na legalidade burguesa via Estado. O campo…

Última versão recebida em 15/03/2013. Aprovado em 16/03/2013. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pela Editora-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área). 282 C. A. M. de C. Buenos Ayres RESUMO O presente ensaio é um subproduto do programa governamental “Cátedras IPEA/CAPES para o Desenvolvimento”, implementado na Universidade Federal do Piauí mediante a instituição da Cátedra Octavio Ianni, tendo, portanto, Octavio Ianni…

Rio Grande do Sul. A elas este livro é dedicado. 3 Sumário Introdução Parte I – A origem da família monogâmica Capítulo I O trabalho, a sociedade primitiva e a família comunal 1. Uma sociedade muito diferente da nossa Capítulo II A revolução neolítica e a sociedade de classes 1. A propriedade privada, o Estado e o trabalho alienado 2. A origem da monogamia Capítulo III O masculino e o feminino 1. Ser homem versus ser mulher 2. Esposas, prostitutas e maridos Parte II…

Parte 50 Segunda Parte: Desenvolvimento e Dependência no Pensamento Social Latinoamericano Capítulo I - A temática do desenvolvimento: continuidade e mudança; 63 Capítulo II - A CEPAL e a substituição de importações; 68 Capítulo III - A Revolução Burguesa e a Nova Dependência; 75 Capítulo IV - A Nova Ordem Econômica Mundial – A ofensiva do Terceiro Mundo; 83 Capítulo V - A ofensiva Neoliberal e sua Crise. 91 Notas da Segunda Parte. 97 3 Os Fundamentos Teóricos do Governo…

Doutorado do Núcleo de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Sergipe (NPGEO/UFS) Membro do Grupo de pesquisa Estado, capital, trabalho e as políticas de (re)ordenamento territoriais (GPECT/UFS) Email: lucasaelima@yahoo.com.br RESUMO O fim das ditaduras militares na América Latina, que se realizou em meio à crise de valorização do capital mundial, produziu um arquétipo democrático pós-ditatorial, denominado de neoliberalismo, sobre os países latino-americanos,…

distintas, uma escala graduada de condições sociais. Na Roma antiga encontramos patrícios, cavaleiros, plebeus, escravos; na Idade Média, senhores vassalos, mestres, companheiros, servos; e, em cada uma destas classes, gradações especiais. A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classe. Não fez senão substituir novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta às que existiram no passado. Entretanto, a…

a realidade conjuga-se com a estrutura social de cada sociedade e contribuindo para o desenvolvimento do ser humano e de cada sociedade. Positivismo no Brasil Diferentemente da Europa, onde servia como justificação às novas atitudes burguesas fundamentadas na fé no progresso honesto da humanidade, o positivismo nas Américas trazia consigo um forte elemento político. Desta forma, aqui no Brasil, insuflava as aspirações revolucionárias da classe média urbana, solidificava-se…

Universidade Católica de Minas Gerais denomina-se “Estado e projeto nacional nas obras iniciais de Celso Furtado”, no qual ela procede ao exame das idéias do mestre sobre essa matéria desde Formação econômica do Brasil (1959), passando por A pré-revolução brasileira (1962) e Dialética do desenvolvimento (1964). Tenta mostrar que as primeiras abordagens otimistas (sobre o papel do Estado no desenvolvimento) foram abandonadas com o golpe militar de 1964 e reformuladas durante o período da…