Atividades ELE jul2013

1) Até hoje, o Brasi teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? 2) Quais as responsabilidades dos municípios, previstas na legislação, quanto à educação? Pesquise e cite em que leis e normas elas estão previstas. 3) Quais as incumbências dos estados para com a educação? 4) Quais são as responsabilidades das escolas no processo ensino-aprendizagem. Descreva-as em forma de tópicos. Em que legislação e normas elas estão previstas? 5) A legislação prevê que os sistemas de ensino devem definir as normas de gestão democrática. Em que legislação e artigos isso está previsto? 6) Faça um resumo, no mínimo 20 linhas, o que prevê a LDB para a Educação Infantil. 7) Resuma, em cerca de 20 linhas, sobre o que prevê a LDB para o Ensino Fundamental 8) Quais as modalidades de ensino previstas na LDB? Comente cada uma delas. 9) Descreva, em uma página, como é feito o financiamento da educação. Quais artigos da LDB tratam deste assunto? Leia o material do fascículo e faça um resumo com suas palavras, sem cópia. Caso utilize outras referências, resuma-as, citando a fonte.  Questões para saber mais 1) Que garantias nos dá a LDB quanto à promoção e valorização dos profissionais da educação pública? 2) Como pode ser oferecida a educação profissional técnica? 3) Como, para que e para quem são distribuídos os recursos do FUNDEB? Faça um resumo de aproximadamente uma página. 4) Leia o Art. 80 da LDB e escreva os pontos que você…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – NÍVEL TÉCNICO Recentemente aprovou-se no Brasil uma nova lei de diretrizes e bases da educação, a lei 9394/96 (LDB ou Lei Darcy Ribeiro), que estabelece dois níveis para educação: a educação básica e a educação superior, estabelece ainda duas modalidades: educação de jovens e adultos e educação especial e uma modalidade complementar: a educação profissional. A educação profissional tem como objetivos não só a formação de técnicos de nível médio, mas a…

e discussões em grupo realizados no período de Fevereiro a Abril de 2013 sobre o tema Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira como resultado do primeiro módulo do curso de pedagogia. ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Entende-se a expressão “sistema de ensino”, no sentido administrativo, a qual as leis educacionais referem-se, como o conjunto de instituições de ensino que, sem constituírem uma unidade ou…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA OSASCO, 13/04/2012 CURSO: PEDAGOGIA 1° SEMESTRE 2012 DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo Aprendemos que o Brasil esta evoluindo muito na área da educação existe varias leis no nosso sistema de ensino, porem ainda tem muito que fazer, não basta apenas essas leis existirem tem que ser trabalhadas e algumas ate modificadas.…

obrigatoriedade de atividades de pesquisa nas IES credenciadas como Universidades. E o espaço privilegiado para sua efetivação tem sido os cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado). No que se refere à educação superior, de forma geral (ou seja, para todas as IES, mesmo que não sejam universidades), o tema é tratado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) da seguinte forma: Art. 43 – A educação superior tem por finalidade: [...] III –…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Cidade/UF 2013 Resumo (O resumo consiste na apresentação sintética e seletiva das ideias do texto.) Introdução A ESTRUTURA DE ENSINO NO BRASIL, NOS ÂMBITOS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL, BEM COMO AS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANHANGUERA UNIDERP ANANINDEUA-PA ABRIL/2013 O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como…

ALUNO: ____________________________________________ CURSO: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Pedagogia___________________________________ PERÍODO: 1º DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL – CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS PROFª: ROZANE MARCELINO DE BARROS DATA DA ENTREGA: NOTA: _________________________ DATA:__________________________________ Com base em nossas discussões em sala e a partir dos textos: - A descoberta da infância (Phillipe Ariés, 1981) - Escola Infantil: Pra que te Quero? (Maria…

da Constituição Federal: A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Mas o art. 22 da LDB, a fim de evitar uma interpretação dualista entre cidadania e trabalho e para evitar o tradicional caminho no Brasil de tomar a qualificação do trabalho como uma sala sem janelas que não a do mercado,…

IBE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso exigido pelo Instituto Brasileiro de Educação – IBE, - EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO..................................................................... 4 2. JUSTIFICATIVA....................................................................... 5 3.…