TIS 2013 1

FAMINAS – BH Barbara Nazir Coelho de MORAES¹; Celia Aparecida de Souza COSTA¹; Gabriel Valadares LEITE¹; Leandro Moura de OLIVEIRA¹; Marilene Falcão Sobrinho PINHEIRO¹; Nuala de Figueiredo ESTRELA¹; Paulo Roberto de Oliveira JUNIOR¹; Valdemar Fernandes da SILVA. Curso de Direito Faculdade de Minas – FAMINAS-BH¹ Adoção Homo afetiva BELO HORIZONTE 2013 FAMINAS – BH Barbara Nazir Coelho de MORAES¹; Célia Aparecida de Souza COSTA¹; Gabriel Valadares LEITE¹; Leandro Moura de OLIVEIRA¹; Marilene Falcão Sobrinho PINHEIRO¹; Nuala de Figueiredo ESTRELA¹; Paulo Roberto de Oliveira JUNIOR¹; Valdemar Fernandes da SILVA. Curso de Direito Faculdade de Minas – FAMINAS-BH¹ Adoção Homo afetiva Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Minas como requisito parcial à disciplina Trabalho Interdisciplinar - TIS. Professora Orientadora: Jacqueline Leão BELO HORIZONTE 2013 ADOÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR CASAIS HOMOAFETIVOS Resumo: Neste artigo buscamos refletir sobre a adoção de crianças e adolescentes por casais homoafetivos. Pesquisamos sobre o que pensa a sociedade, o que diz a religião e a ciência sobre o tema, o que a norma jurídica brasileira garante a ambas as partes (as crianças e adolescentes e os casais homoafetivos) - os direitos das crianças e adolescentes de serem adotadas, e dos homossexuais de adotarem estes que estão em abrigos e instituições, esperando ansiosamente por pessoas que as acolham, lhes deem afeto e uma estrutura

Resumo adaptado para o EJA Do Livro de Filosofia: Novo Ensino Médio de Marilene Chauí Filosofia  O conhecimento     A preocupação com o conhecimento  O conhecimento e os primeiros filósofos;  Heráclito, Parmênides e Demócrito;  Sócrates e os sofistas;  Platão e Aristóteles  Os filósofos modernos e o nascimento da teoria do conhecimento  Como é possível o erro ou a ilusão?  Bacon e Descartes; Locke  Racionalismo e empirismo  A consciência: o…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas OD OS EDUC A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da…

uniarp@uniarp.edu.br Reitor UNIARP Adelcio Machado dos Santos Vice-Reitor Acadêmico Anderson Antonio Mattos Martins Vice-Reitor de Administração e Planejamento Almir Granemann dos Reis Coordenação EaD Rafael Francisco Thibes Avaliação Institucional Ludimar Pegoraro Biblioteca Célia de Marco Coordenação de Tutoria Pedagógica Sandra Mara Bragagnolo Valter Vitório Andrighetti Coordenação dos Cursos Paulo Cezar de Campos Luiz Augusto Grando Padilha Suzanne Mendes Valentini Ana Paula Canalle…

GLEICE ARRUDA DE MELO O ADOLESCENTE AUTOR DE VIOLÊNCIA SEXUAL: ESTUDO PSICOSSOCIAL Goiânia 2008 0 GLEICE ARRUDA DE MELO O ADOLESCENTE AUTOR DE VIOLÊNCIA SEXUAL: ESTUDO PSICOSSOCIAL Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia, Subprograma de Psicologia Social da Universidade Católica de Goiás - UCG, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profa. Gomes Sousa. Dra. Sônia Margarida Goiânia 2008 1 O ADOLESCENTE AUTOR…

Manuais — PROVA 3 — 25/3/2009 — Maluhy&Co. — página 36 — #46 ✐ ✐ 36 · CAPÍTULO 2 — A REDAÇÃO NOS VESTIBULARES místicos, esotéricos e defensores de várias formas de autoajuda prometem saídas pessoais, por vezes rápidas e eficazes. Na coletânea abaixo, você encontra elementos relevantes para a análise dessa questão. Com base nos fragmentos dessa coletânea, redija um texto dissertativo sobre o seguinte tema: Saídas milagrosas para a crise: solução ou ilusão? 1. “A autoajuda contém uma…

PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano, da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profa. Dra. Proença Rebello de Souza SÃO…

Procedimentos metodológicos Considerando a língua um organismo social, configurada como sistema e numa estrutura, constituída como acontecimento e passível, portanto, de modificação, acentos, interferências, o eixo norteador de nossa prática pedagógica é o texto, com ênfase em sua dimensão discursiva. Mediante essa determinação, as atividades de análise linguística, de produção textual, bem como a prática de leitura de gêneros diversos e do gênero literário são focalizadas sob o prisma…

elaboração desde o primeiro módulo. As atividades relacionadas a esta etapa serão acompanhadas pelo(a) tutor(a) a partir de demandas e características de cada projeto e contexto escolar. 5 RECURSOS DIDÁTICOS O curso dispõe de material didático e Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O material didático é enviado aos educadores cursistas e é composto de: um livro-texto, um caderno de orientações para a elaboração e implementação do projeto de prevenção e um DVD, os quais são…

repente, o carro irrompe na sala pela parede. É o mesmo acidente que já tínhamos visto de fora no quadro anterior algum tempo antes. Como se o filme tivesse recuado no tempo. Hoje, organizar-se-ia a narração colocando o exterior: a estrada, a casa, o carro andando; o interior: a família almoçando; voltar-se-ia ao exterior: o início do acidente, o carro entra na parede; ao interior: fim do acidente, o carro acaba de entrar na sala. De forma a ter um acidente que ocorra num momento único,…