Resumo Região E Organização Espacial

aquela outra, a fundamental, praticada pelos estados-maiores, pelas grandes empresas capitalistas, pelos aparelhos de Estado. Esta última é a mais antiga, tendo surgido desde o advento dos primeiros mapas, que seriam provavelmente coevos da organização societária com o poder político instituído enquanto Estado. E a "geografia dos professores" é mais recente, do século XIX, tendo sido engendrada especialmente para servir como discurso ideológico de mistificação do espaço, de…

DESENVOLVIMENTISTA Resumo: O presente estudo apresentou como foco de interesse a investigação do perfil motor dos alunos que ingressam no terceiro ciclo do ensino fundamental (5ª série) no Colégio Estadual de Marmeleiro, determinando sua Idade Motora e sua relação com a Idade cronológica. Para a mensuração foi usada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto(2002). Esta escala compreendeu os testes motores de motricidade Global , motricidade fina, equilíbrio, esquema…

disciplina de Filosofia da Ciência e Metodologia Científica como requisito para a obtenção da nota da terceira unidade. MAR/ 2013 RESUMO Esse trabalho tem por objetivo, apresentar a energia eólica como alternativa para geração de eletricidade, tratando da viabilidade econômica e técnica da geração no interior do Rio Grande do Norte, especificamente na região central, descrevendo o cenário atual, identificando as oportunidades de crescimento. Para isso utilizaremos como…

Fatores determinantes na formação dos preços dos imóveis: Um estudo no Polo Petrolina (PE) e Juazeiro (BA). João Pedro B. Moreira1 Resumo O trabalho visa detectar quais os fatores determinantes na formação dos preços dos imóveis das cidades de Petrolina – PE e Juazeiro – BA, no momento em que o setor imobiliário dos municípios se encontra aquecido, onde as oscilações nos preços dos imóveis estão propiciando altos ganhos aos agentes que optaram em investir nesse setor. O método utilizado para

pública desses espaços, passando pela forma urbana, as interacções espaciais até as dinâmicas demográficas específicas (estrutura familiar, migração, ciclo vital). Há um olhar mais amplo sobre a mobilidade, que não a associe de forma directa e rasteira ao deslocamento físico, mas que lhe conceda os atributos de um fenómeno propriamente dito. Planeamento habitacional; É uma série de acções que nos leva a compreensão e organização de ideias sobre como, quando, porquê e onde construir.…

membro pesquisador do GEOPLAN/CNPq/UFS aneziamaria.barbosa@gmail.com Professora do departamento de Economia da Universidade Federal do Piauí-UFPI e do Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente PRODEMA/TROPEN/UFPI, socorrolira@uol.com.br RESUMO O progressivo processo de urbanização no mundo e no Brasil provocou a reorganização dos espaços que compreende as zonas rural e urbana de forma intensa. Todavia, conforme durante séculos o Brasil foi considerado um país…

O CEARÁ A SUAS TRANSFORMAÇÕES SÓCIO-ESPACIAIS Jouse Aline Bezerra Oliveira jouse_aline@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar o estado do Ceará nas suas transformações sócio-espacial e os seus mais variados aspectos: físicos, geohistóricos, sociais, políticos e econômicos, analisados a partir de uma abordagem crítico reflexiva sobre os fenômenos ocorridos durante seu processo de formação. O artigo está estruturado no primeiro momento, numa abordagem…

Tatieli Wolf Enck 1 RESUMO: O seguinte Artigo tem o objetivo de apresentar um pequeno estudo sobre as Correntes do Pensamento Geográfico, focando em citar as principais características, relacionando pressupostos das Correntes do Pensamento à seleção e organização de conteúdos da Geografia escolar, abordando as principais correntes: a geografia tradicional, a nova geografia ou geografia quantitativa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA PROFESSOR: BENEDITO ALENCAR RESUMO DOS PCNs DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA THALITA RODRIGUES E SILVA ITAPIPOCA, JULHO DE 2014 PCN DE HISTÓRIA Na aprendizagem de história do PCN descreve-se como ocorre a concepção de ensino, onde os fatos históricos podem ser entendidos como ações humanas…

favorecidas são abafadas pela cultura das classes dominantes. É fundamental reconhecer a cultura em sua forma mais ampla, multifacetada e insubstituível, porque é essa riqueza de traços que faz dela o centro do desenvolvimento econômico de uma cidade, região ou pais, em outras palavras, a cultura não só gera riqueza, como faz isso através da construção da autoestima, da coesão social, da confiança na sociedade, enfim, daconstrução da identidade dessa sociedade. A construção da…