Resumo Reflexoes Sobre Alfabetização Emilia Ferreiro 1995

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL–REI PROGRAMA DE PÓS–GRADUAÇÃO: MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Maricéa do Sacramento Santos SÃO JOÃO DEL-REI MINAS GERAIS – BRASIL ABRIL DE 2010 REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, como requisito parcial para…

....................31 1 Gêneros textuais/discursivos: uma reflexão sobre usos sociais da linguagem ......................................................................................................33 2 Gêneros textuais/discursivos acadêmicos ..........................................39 2.1 Fichamento ........................................................................................................40 2.2 Resumos ......................................................................

Waldênia Alvarenga Santos Ataíde Revisão Vera Lúcia de Simoni de Castro Marcuschi, Luiz M592f Fala e escrita / Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio. 1. ed., 1. reimp. — Belo Horizonte: Autêntica, 2007. 208 p. ISBN 85-7526-158-4 1.Alfabetização. 2.Leitura. I.Marcuschi, Luiz Antônio. II.Título. CDU 372.4 2007 Todos os direitos reservados ao MEC e UFPE/CEEL. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida, seja por meios mecânicos, eletrônicos, seja via cópia xerográfica sem a

primeiros mestres na vida. Aos meus filhos Gu e Gá Razão do meu viver, a luz do meu querer. Aos meus amigos do LPG, em especial, a Eliete. Companheiros presentes em toda a caminhada. Aos meus irmãos Carô e Marlon Que, sem perceber, fazem-me refletir sobre o que é ser educador. Ao Dirceu Pela compreensão depois de tantos desafios. Aos Mestres Sabedoria e tolerância para ensinar. Obrigada por acreditarem. Ao Pe João Paulo Conselheiro espiritual, amigo de todas as horas. Aos…

apoio certo na condução desse processo e por arrematar os fios que teceram meu trabalho, sempre com sabedoria e dedicação. 7 [...] por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa. Emília Ferreiro 8 RESUMO Os processos de aquisição da leitura e da escrita pelas crianças estão se desenvolvendo cada vez mais cedo, tendo em vista o contexto letrado no qual estamos imersos na contemporaneidade. Ler e escrever com competência…

Coord. Ped., Belo Horizonte, v. 1, n. 2, p. 1-204, ago./dez. 2008 - Semestral Editorial Sempre esteve presente em nossas discussões a questão da publicação, a importância de nossos alunos produzirem e publicarem textos que apresentassem suas reflexões acerca das temáticas presentes no desenvolvimento das diversas disciplinas do curso. O problema era: Onde publicar? Onde estão os espaços acessíveis aos alunos? Foi pensando nisso que, a partir da análise dos estudos de caso feita pelos…

Produção de textos na escola reflexões e práticas no Ensino Fundamental Telma Ferraz Leal Ana Carolina Perrusi Brandão (orgs.) Alexsandro da Silva, Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental LIVRO Produção de textos na escola.PMD 1 04/07/2007, 18:05 Presidente: Luis…

brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o ensino-aprendizagem de uma forma prazerosa e diferenciada, estimulando a lógica matemática, a observação, à sequência e seriação, percepção, aspectos motores e sociais,…

ou de outra na realização deste trabalho. A todos, muito obrigado. 6 Esse é o nosso mundo, O que é demais nunca é o bastante E a primeira vez é sempre a última chance Ninguém vê onde chegamos. Renato Russo, Teatro dos Vampiros. 7 RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo investigar as possíveis perspectivas para o ensino de matemática, tendo em vista o contexto de progressão continuada. Foram sujeitos cinco professores de matemática que estavam atuando na rede…

EPÍGRAFE É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que num dado momento, a tua fala seja a tua prática. (Paulo Freire) RESUMO O presente trabalho é uma exigência do curso de pós graduação, na disciplina de psicopedagogia institucional, que tem por objetivo, observar e orientar a instituição de ensino aplicando os conhecimentos adquiridos, durante o curso de pós graduação